Información General Historia del Colegio Históricamente las comunidades de Oxnard, Camarillo y Port Hueneme, así como la mesa directiva y el Distrito de la Administración de Colegios Comunitarios del Condado de Ventura, (VCCCD) habían reconocidolanecesidaddecrearuncolegiocomunitarioenlaplanicie de Oxnard, desde la fundación del distrito en 1962. De acuerdo con el entendimiento establecido en esos primeros años, en 1968 se adquirieron 118 acres. En 1969, se ofrecieron las primeras clases bajo el concepto de Centro de Oxnard, en la escuela Ramona en Oxnard. En el otoño de 1973, el programa del Centro de Oxnard se extendió conlaaperturadelCentroEducativodeOxnard,ubicadoentrelacalle 9a. y “B” de Oxnard, bajo la dirección del Colegio de Ventura. En el mes de febrero de 1974, el centro de Camarillo fue abierto bajo los auspicios del Colegio de Moorpark. El Plan Maestro de Educación Año 2000 d.c. con el fuerte apoyo del área de Oxnard/Port Hueneme, en la primavera de 1974 se enfocó la atención en la necesidad de un tercer colegio. Oficialmente la mesa directiva votó, el 26 de marzo de 1974, en favor de la construcción del Colegio de Oxnard. ElColegiooficialmenteabriósuspuertasenjuniode1975paralaprimerasesióndeverano,utilizandoloscentrosdeOxnardyCamarillo,los cuales fueron iniciados por los otros dos colegios del distrito. Otras clases fueron añadidas después en varios sitios en la ciudad. Para el otoño de 1975, el Colegio de Oxnard tenía más de 4,400 estudiantes inscritos, y más tarde en el semestre de la primavera, el número era todavía mayor. Con toda seguridad, ésta fue la mayor inscripción de estudiantesparaunprimerañodeclasesdelquesetengaconocimiento en los colegios de la comunidad de California. En el otoño de 1979, los primeros dos edificios permanentes fueron utilizados:eledificiodeArtesLiberalesquecontiene20salasdeclases, laboratorios de ciencia y negocios, oficinas para el profesorado, y un CentrodeRecursosdeAprendizajeyBibliotecarioenelqueseubican la Biblioteca del Colegio, el Centro de Aprendizaje, salas de clases y oficinas administrativas y de servicio para estudiantes. El edificio más recientemente construido, el de Educación Ocupacional, alberga el centro de procesamiento de información, los pro- gramas de refrigeración y aire acondicionado, hotelería, electrónica y programas de el procesado de palabras. Aprincipios de 1992, se abrió la nueva guardería infantil, y el nuevo edificio de educación física con canchas de baloncesto, racquetball, regaderas yvestidores, unsalóndedanzay gimnasiodepesas seabrió oficialmente en el otoño de 1994. La construcción del edifício para losdepartamentosdeidiomas,matemáticas ycienciassecompletóen 1997paraestrenarseduranteelotoñode1997. UnCentroComunitario y Servicios para Estudiantes fue terminado en la primavera del 2003. Otros edificios en el colegio incluyen dos salones de clases móviles, un salón vocacional, un centro de actividades estudiantiles, un centro de servicios para estudiantes y una cafetería. El Distrito del Colegio Comunitario del Condado de Ventura firmó un convenio en 1999 con el Condado de Ventura para mantener un Centro de Empleos y Carreras en el Campus. El Centro provee a los residentesdelCondadoconelentrenaminetoparacarrerasylosserviciossocialesnecesariosparaobtenersusobjetivosprofesionales.Enel Centro seencuentrantambiénel Centro de Desarrollo Económicodel Colegio de Oxnard. Las Oficinas del Condado, así como el Centro de DesarrolloEconómico,EOPS,las oficinas deServicios Estudiantiles se mudaron al edificio Comunitario y de Servicios Estudiantiles en el otoño del 2003. Variosnuevos edificiosysignificantes proyectosde renovaciónserán terminados en los próximos 10 años, debido a la aprobación de la Medida S, y a un bono de $356 millones designados para proyectos de construcción en todo el Distrito. En el Colegio de Oxnard, estos nuevos proyectos incluyen una instalación de Auditorio/Teatro, una nueva instalación de Biblioteca, un centro de Servicios Estudiantiles con librería, servicio de cafetería y una Bodega. En la propiedad del Distrito, en el Aeropuerto de Camarillo, serán construidos para el uso del Colegio de Oxnard, un Centro de Alta Tecnología y Tecnología de Incendios. Los proyectos de renovación principales en el campus incluiránelCentro deRecursosdeAprendizaje, expansión delCentro deDesarrolloInfantil,ylarenovaciónyexpansióndelasinstalaciones atléticas para incluir un estadio con pista. El Centro de Oxnard continúa con su compromiso de desarrollar un programa educacional comprensivo, como también mantener un ambiente comprensivo para los estudiantes del área de servicio. La metadecompletarlasinstalacionesdelcampushasidoposiblegracias a la voluntad de los residentes del Condado de Ventura en apoyar con su voto los proyectos en el bono. Declaración de Misión, Visión y MetasLa Misión del Colegio de Oxnard El Colegio de Oxnard promueve una didáctica y un aprendizaje que cumplen las necesidades de la diversa población estudiantil. Como institución comprensiva multicultural, El Colegio de Oxnard se dedica a facultar e inspirar a sus estudiantes a tener éxito en sus metas y aspiraciones personales y educativas. Como recurso comunitario insólito y accesible, nuestra misión es proporcionar y promover el aprendizaje estudiantil: • Educación de transferencia, ocupacional y general, adquisición de segundo idioma, y desarrollo en destrezas básicas de estudio; • Servicios y programas estudiantiles; • Compañerismos educativos y desarrollo económico; y • Oportunidades de aprendizaje perpetuo. El Colegio de Oxnard pretende dirigir a su comunidad para lograr su mayor potencial. La Misión de los Colegios Comunitarios de California NOTA: Nuestra misión es insólita al Colegio de Oxnard, y nos lleva a cumplir con la misión exigida por el Estado de los colegios comunitarios de California, la cual nos requiere ofrecer una variedad de programas y servicios en las áreas siguientes: Educación de Transferencia Cursos equiparables a los de los primeros dos años universitarios para estudiantes con metas de recibir un título asociado y/o transferirse a un colegio de cuatro años o universidad. Educación Vocativa Educación y entrenamiento especializado vocacional y técnico en selectos campos ocupacionales que preparan al estudiante a iniciarse, avanzar, re-entrenarse, certificarse o recibir un título asociado para el empleo. Educación General Cursos diseñados para contribuir a programas de título asociado; ampliar conocimientos y perspectives; desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades comunicativas; aumentar conocimientos culturales; motivar una actitud positiva de aprendizaje; y equipar al estudiante para participar en un mundo complejo e interdependiente. EducaciónenHabilidadesBásicas:Cursosenmatemáticas,lectura, escritura, y comunicación oral para el estudiante con escasa preparación,como también,otrosprogramasdiseñadosparacapacitar al estudiante con necesidades especiales en el aprendizaje a lograr sus metas educativas. Servicios de Apoyo Servicioscomprensivosqueayudanalestudiantealograrsusmetas educativas por medio de diagnósticos en destrezas y habilidades, consejería y asesoramiento, tutoría académica, ayuda financiera, ubicación de empleo, servicio de salud, actividades estudiantiles, gobierno estudiantil, guardería y programas de desarrollo personal. Educación Comunitaria Clases apoyadas por el Estado que no otorgan crédito y ofrecidas a horarios convenientes, como también programas apoyados por cuotas estudiantiles que son educativos, culturales, recreativos, y ocupacionales que enriquecen la vida de los residentes locales y OXNARD COLLEGE CATALOG 2006-2007 25 proporcionan oportunidades de aprendizaje perpetuo. Desarrollo Económico Programasyservicios,inclusoentrenamientocontractual,diseñado para cumplir con las necesidades específicas del negocio y la industria para desarrollar una fuerza laboral entrenada que pueda reforzar la vitalidad económica de la comunidad. La Visión del Colegio de Oxnard La comunidad colaborativa de aprendizaje del Colegio de Oxnard: • Se apoyará en los conocimientos académicos, comprensivos y actuales de todos los campos de instrucción y servicio; • Proporcionará instrucción inovativa, apropiada y efectiva para el éxito del estudiante; • Facilitaráymaximizaráelusoestudiantildeseviciosquepermitan su éxito educativo; • Motivará al estudiante a disfrutar del aprendizaje independiente y perpetuo; • Aseguraráaccesoestudiantilydelpersonalalatecnologíaydesarrollará proficiencia en toda forma de comunicación, recuperación de información, pensamiento crítico y análisis aplicado. • Demostrará y acogerá el respeto hacia la variedad de necesidades educativas y aportaciones culturales; • Ampliará las conecciones entre nuestros estudiantes y el mundo, promoviendo cualidades de liderazgo, su comprensión de la interdependencia global, su apreciación por la gran diversidad de culturas humanas, y sus competencias interculturales; • Establecerá beneficiosas relaciones mutuas con la industria y la comunidad a las que ofrece sus servicios; • Proporcionará liderazgo y recursos para el desarrollo económico y para mejorar la calidad de vida dentro de la región; • Retaráalosestudiantesyatodoelpersonalalcompromisoservicial para su comunidad y su prójimo ser humano; • Promoverá una cultura comunitaria de amabilidad, respeto e integridad; • Asegurará suficientes recursos – material, financiera u otra indole – para facilitar el logramiento de todo lo mencionado. Valores fundamentales del Colegio de Oxnard Nosotros, los miembros del Colegio de Oxnard, nos inspiramos por y nos proponemos a ejemplificar, por medio de nuestras acciones colaborativas, los siguientes valores fundamentales: Diversidad y Comunalidad Valoramosaotrosyanosotrosmismoscomoindividuosinsólitosy acogemos las comunalidades y las diferencias que nos promueven a ser lo mejor posible. Excelencia Valoramos la visión, la creatividad, los retos y la inovación para lograr y sostener la excelencia. Integridad y Civilidad Valoramos la integridad, honestidad y congruencia en acción y palabra por medio de demostrar amabilidad y respeto en todas nuestras interacciones. Aprendizaje Valoramoselaprendizajecomoprocesodelavidaenteraenadquirir conocimiento y desarrollo personal. Decisiones Mutuas Valoramos las decisiones mutuas (gobierno compartido) como el procesoquenosproporcionaacadaunolaoportunidaddeconstruir consenso. Metas Estratégicas del Colegio de Oxnard 1. Desarrollar y fortalecer una imagen colegial positiva en nuestra comunidad. 2. Obteneradicionalesrecursosfinancierosyhumanosparafortalecer a la institución. 3. Proporcionar las instalaciones, tecnología, y otros recursos de aprendizajenecesariosparacumplirconlasnecesidadeseducativas y culturales de nuestra comunidad en desarrollo. 4. Enriquecerelbienestareconómico,culturalysocialdeindividuos y familias en nuestra comunidad. 5. Utilizar la investigación e inspección programal para evaluar la calidad programal y guiar el desarrollo institucional. 6. Maximizar el éxito estudiantil. Filosofía del Colegio Sabios no los puedo llamar; porque ese título sólo leperteneceaDios.Amantesdelasabiduríaofiló sofos sería un título más apropiado y modesto. —Sócrates. El Colegio de Oxnard sigue la filosofía de proveer programas educacionales que desarrollen habilidades individuales, fortalezcan las relaciones humanas, realcen la vida de la comunidad y aumenten la conciencia global. Reconocemos que el proceso de educación es un proceso de exploración que depende de una responsabilidad mutua. Elcolegioplaneaprogramasquereflejenelcambioenlasnecesidades locales,nacionales,einternacionales.Profesionistasdedicadoscrean un ambiente que estimula la curiosidad intelectual, fomenta el aprendizaje y desarrolla el conocimiento de la sociedad y como puede el individuo influir en sus funciones. Los estudiantes desarrollan autocomprensión,persiguenobjetivoseducacionalesyfundamentalmente asumen responsabilidad de su propio progreso. ElColegiodeOxnardaprecialadiversidadyelentendimientocultural en todos los niveles del colegio. Las actividades culturales y estéticas de hoy día son relevantes a nuestra sociedad y deben ser promovidas. El colegio se esfuerza en proveer oportunidades educativas para que todo adulto, sin importar su sexo, edad, raza, impedimento físico, etnicidad,estratosocio/económico,cultural,oeducativo,tengaacceso a una educación que satisfaga sus aspiraciones. ElColegiodeOxnardintentamiraralpasadoparaentenderelpresente yluegoforjarunprósperofuturo.Igualmente,seempeñaenmantener un espíritu innovador y responder a las exigencias de la comunidad; así como también, a las necesidades de la sociedad en general. Naturaleza del Colegio El Colegio de Oxnard es una institución pública localmente administrada, que ofrece dos años de cursos a nivel de colegio/universidad. Forma parte del sistema estatal de educación superior de California. Como tal, opera bajo los lineamientos de la Mesa Directiva de Consejales de la Comunidad de Colegios del Condado de Ventura y la legislatura estatal. El colegio funciona para servir a los miembros de la comunidad, quienes se han graduado de estudios secundarios o son mayores de 18 años de edad y capaces de asimilar la instrucción. Acreditación El Colegio de Oxnard está acreditado por la Comisión de Acreditación de los Colegios Comunitarios de la Asociación Occidental de Escuelas y Colegios, una institución reconocida por la Comisión de Reconocimiento de Acreditación Postsecundaria del Departamento de Educación de los Estados Unidos. Servicios Comunitarios Los Servicios Comunitarios es una función apoyada por si misma del ColegiodeOxnardqueleproporcionaalacomunidadcursosinsólitos educativos, recreativos y de desarrollo personal, incluso clases de Escuela de Tráfico en inglés y español. Adicionalmente, autorizada por el Decreto del Centro Cívico, la Oficina programa y coordina el uso de instalaciones del colegio para diferentes individuos y organizaciones para hospedar conferencias, talleres y otros eventos. Para información acerca de cualquier programa o función de los Servicios Comunitarios, llame al (805) 986-5822. Meta del Razonamiento Analítico El Colegio de Oxnard ofrece en sus aulas un ambiente abierto a las ideas, en forma independiente y analítica. Las clases están estructuradas para enfatizar los fundamentos del aprendizaje de una manera 26 OXNARD COLLEGE CATALOG 2006-2007 profunda.Seesperaquelosestudiantesasumanlaresponsabilidadpor su propio aprendizaje. Esto significa que los estudiantes aprenderán el arte de estudiar autodidácticamente y desarrollarán un firme hábito intelectualcomoloson: claridad,precisiónyagudezadepensamiento; razonamiento justo y conclusivo derivado de hechos y principios, en lugar de prejuicios, distorsión o falasia. Loscursosayudanalosestudiantesadesarrollaryaplicarhabilidades del pensamiento crítico a las varias áreas de aprendizaje en el colegio yatransferirestashabilidadesalosproblemasenlasvariasdisciplinas estudiadas y a los problemas complejos en sus vidas. Se promueve el pensamiento analítico para que los estudiantes practiquen lo dicho por Robert Ennis: “el pensamiento razonable y reflexivo que esté enfocado en decidir que creer o hacer.” Membrecía El Colegio de Oxnard es miembro de la Asociación Americana de los Colegios de la Comunidad y Colegios de dos años, la Liga de ColegiosdelaComunidadenCalifornia,ylaConferencia Occidental del Estado. Información para Admisión Elegibilidad El Colegio de Oxnard admite a personas graduadas de la Preparatoria (HighSchool),quehayanobtenidoelcertificadodecumplimientooel certificado equivalente de estudios GED, o a personas mayores de 18 añosycapacesdebeneficiarsedelainstrucciónofrecidaenelColegio. Losestudiantesqueingresanacualquiercolegiocomunitariopúblico de California están sujetos a los requisitos de residencia designados por el Estado de California. Un estudiante es elegible para asistir al Colegio de Oxnard si ha sido residente legal por un año y 24 horas antes del primer día de clases del semester en turno. Los estudiantes cuya residencia legal sea en otro estado o país extranjero pueden ser admitidos bajo condiciones estipuladas por la Mesa Gubernamental y a base de pago por cuota de colegiatura. El derecho del estudiante a asistir a cualquier colegio comunitario en este distrito está condicionado por ciertos requisitos de admisión y residencia estipulados por ley. Los estudiantes descalificados de otras instituciones deben pedir permiso para inscribirse en la Oficina de Admisión y Registros. Más información puede ser obtenida en la sección de Requisitos de Residencia, o puede obtenerse de la Oficina de Admisión y Registros. Procedimiento para la AdmisiónSolicitud para AdmisiónInscríbase por la Red a www.oxnardcollege.edu/apply o Puede obtener una solicitud para admisión comunicándose a: Oxnard CollegeAdmissions & Records Office 4000 South Rose Avenue Oxnard, California 93033-6699 (805) 986-5810 La solicitud debe completarse cuanto antes y devolverse a la Oficina de Admisión y Registros. Número de Seguro Social Números de identificación estudiantil se asignan para substituir al númerodesegurosocialcomoformadeidentificación. Sunúmerode identificaciónasignadoaparecerálaprimeravezqueUd.proporcione su número de seguro social en WebSTAR para inscribirse por la Red. También aparecerá en la correspondencia del Colegio y en las listas de asistencia y de calificaciones de los profesores de las clases en que se inscriba. Su número de seguro social aún será colectado para propósitos de reportes estadísticos, ayuda financiera, y el Reporte de Crédito de Impuestos de la Beca Esperanza, y aparecerá en sus expedientes oficiales. Aunque aún pueda accesar sus archivos utilizando su número de seguro social, el uso de un número de identificación estudiantil le proporcionará mayor seguridad y confidencialidad. Requisitos de expedientes académicos Los requisitos para copias oficiales de expedientes de la preparatoria, y/o colegio o universidad son los siguientes: 1. A todo estudiante de nuevo ingreso se le requiere pedir que se envíen sus expedientes si ha asistido a la preparatoria durante los últimos tres años. 2. A todo veterano y estudiante de ayuda financiera se le requiere enviar expedientes oficiales de todo curso completado en otros colegios o universidades. 3. Atodoestudiantequeseinscribaencualquiercursodematemáticas selerequiereenviarexpedientesdetodosloscursosdematemáticas completadosenlapreparatoriauotrocolegioouniversidaddurante los últimos tres años. 4. A todo solicitante al Grado Asociado y/o certificados de logramiento se le requiere enviar expedientes de todos los cursos completados en otros colegios o universidades. 5. Losprogramasespecialesconrequisitosespecialesdeadmisiónle requierenalestudianteentregartodossusexpedientesacadémicos de la preparatoria y colegio para verificar su elegibilidad. 6. A todos los demás estudiantes se les exige pedir que se envíen expedientes de ambos –preparatoria y colegio-a la Oficina de Consejería del Colegio de Oxnard. Unidades de Trabajo Académico Elnúmerodeunidadesacadémicasparaeltrabajoescolaresdequince (15)unidadesporsemestreparaobtenerunprogresoacadémicoadecuado hacia el grado de AA/AS y/o los requisitos de transferencia. Los estudiantes que deseen tomar un sobre cargo de más de 19.5 unidades pero menos de veintidós (22) deben obtener la aprobación del consejero. Los estudiantes que deseen tomar veintidós (22) unidades omásdebentenerlaaprobacióndelDecanodeServiciosEstudiantiles y la aprobación del/de la consejero(-a). Inscripción Los horarios de clases serán publicados antes de las intersesiones de verano,otoñoyprimavera. Favordeseguirlasinstruccionesindicadas en los horarios. Localice el horario por la Red en www.oxnardcollege.edu/webstar. Inscripción Tarde Las inscripciones extemporáneas tendrán lugar al comenzar las clases de los semestres de otoño y primavera según se estipule en los horarios del clases. Aviso de Confirmación Ya no se le enviará al estudiante el aviso para confirmar su inscripción en clases. Para ver su horario de clases en la red, puede accesarlo en www.oxnardcollege.edu/webstar. Cursos abiertos para inscripcion Cada curso ofrecido por el Distrito de Colegios Comunitarios del Condado de Ventura está completamente abierto para la inscripción yparticipacióndecualquierpersonaadmitidaalcolegioyquecumpla con los prerequisitos al curso o programa, a menos que esté específicamente exento por ley. Estudiantes asociados a las Fuerzas Armadas A los estudiantes que sean miembros de las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos, estacionados en servicio activo en California, se les otorgará clasificación de residente (Código Educativo 68075.1). A las esposas y dependientes de personal militar se les otorgará clasificación de residente hasta que hayan residido en el estado el tiempo mínimo necesario para hacerse residentes (Código Educativo 68074). Más información respecto a la residencia esta disponible en la Oficina de Admisión y Records. Registración en Servicio Selectivo El Colegio de Oxnard, de acuerdo con AB 397 suplementado por los estatutos 1997, c. 575, E.C.s66500 & 69400, está alertando a todo solicitante varón de la edad de 18 años o más y nacido después del 31 de diciembre, 1959 que esté enterado de su obligación a registrarse OXNARD COLLEGE CATALOG 2006-2007 27 con el Servicio Selectivo. Para recibir ayuda financiera Federal, usted tiene que estar registrado en el Servicio Selectivo. Para más información, refiérase a: www.sss.gov. Opción Lista de Espera Los cursos mantienen la opción de permitir al estudiante apuntarse en una lista de espera en cuanto el curso esté al máximo de cupo. Si hay cupo en el curso antes de iniciar la instrucción del semestre, los estudiantes en la lista de espera serán automáticamente inscritos en la clase en orden de prioridad. Mientras el Colegio haga todo esfuerzo porconfirmarlealestudiantepore-mailencuantolo/lahayaremovido de la lista de espera e ingresado en la clase, es la responsabilidad del estudianteenterarsedesuestadodeinscripción.Elestadodeprioridad de la lista de espera no garantiza admisión en el curso. Si Ud. todavía está en la lista de espera el primer día de instrucción, Ud. debe asistir al primer día de clase. El/La instructor(-a) utilizará la lista de espera paraasignarcódigosdeautorizaciónalosestudiantesparaagregarlos si hay cupo en la clase. El estudiante debe darse de baja de la lista de espera por webSTAR antes de inscribirse en el curso para el cual ha obtenido un código de autorización para agregar. Detalles importantes que Ud. debe saber: 1. Todo co-requisito o prerequisito debe cumplirse antes de anotarse enunalistadeespera.Elestudiantedebehabercompletadoelcurso prerequisito en este colegio con calificación de A, B, C o CR, u obtenido aprobación de un/-a consejero(-a) para cumplir con el requisito. 2. El curso en que Ud. está anotado en la lista de espera no puede causar ningún conflicto de tiempo con su horario de clases actual, ni con otros cursos en que esté anotado en la lista de espera. 3. Noexcedaelnúmerodeunidadesmáximopermitido(19.5)incluso el curso en el que está en la lista de espera. 4. No exceda el número máximo de cursos repetidos permitido para ningún curso. 5. A Ud. se le informará si la lista de espera está llena. 6. La cuota de inscripción se le cobrará cuando el estudiante es removido de la lista de espera e ingresado en el curso. 7. Si Ud. quiere removerse de una lista de espera, Ud. puede hacerlo con activar el código de función para darse de baja en el formulario de inscripción de webSTAR, o en persona con completar un formulario para abandonar el curso en la Oficina de Admisión y Registros. www.oxnardcollege.edu/webstar 8. El estudiante dado de baja de todo curso en que se haya inscrito, por falta de pago de cuotas de inscripción, también será dado de baja de la lista de espera. Servicios de Matriculación Promueven el Exito del Estudiante La meta principal de Matriculación es la de ayudar a que todos los estudiantes obtengan éxito académico. El colegio y cada uno de los estudiantestrabajanjuntoscombinandovariasactividadesymétodos para desarrollar un Plan Estudiantil Educativo (SEP). El SEP es un horario de cursos recomendado de dos semestres. Dentro del proceso de Matriculación, las responsabilidades del Colegio y el estudiante están bien definidas. La Responsabilidades del Colegio incluyen: AdmisiónyDocumentación–proveerunprocesodeadmisiónydocumentación que permita al colegio adquirir la información requerida sobre los estudiantes. Evaluación – proveer un proceso de evaluación utilizando métodos múltiples para determinarlapreparaciónacadémicadel estudianteen Inglés, Lectura, Matemáticas e Inglés como Segunda Lengua. Orientación – proveer un proceso de orientación diseñado a familiarizar al estudiane con los programas, servicios, áreas, expectativas académicas y reglamentos del colegio. Asesoramiento – proveer servicios de asesoramiento/consejería para ayudar a los estudiantes en la selección de cursos, desarrollo de un plan educativo individual y el uso de servicios de apoyo en el campus; proveer asesoramiento adicional para los estudiantes que no han declarado una meta educativa, que estén inscritos en cursos de habilidades básicas, que estén en período de prueba/destituidos, o hayan sido identificados como estudiantes de alto riesgo. Estudiocomplementario –establecerunprocesodealertaparaseguir el progresodelestudianteyproveerlaasistencianecesariaparalograr sus metas educativas, proveer a los estudiantes con (o dirigirlos a) procedimientosescritosdeldistritoparaentendermedidasregulatorias de matriculación. NOTA: Se proveen servicios alternativos para el proceso de matricu laciónalosestudiantesdeminoríasétnicas,odelenguajey estudiantes con incapacidades. Las Responsabilidades de los Estudiantes Incluyen: 1. Entregar a la Oficina de Consejería sus expedientes académicos oficiales de la escuela preparatoria y colegios a los que han asistido. 2. Adquirir y leer el catálogo del colegio, el horario de clases, folletos, y otro material estudiantil que detallen los procedimientos y reglamentos del colegio. 3. Indicar al menos un objetivo educacional general al momento de ser admitido. 4. Declarar un objetivo educacional específico después de haber completado un mínimo de 15 unidades. 5. Participar en los grupos de orientación, evaluación y otros servicios de ayuda necesarios estipulados por el colegio para que el estudiante cumpla su objetivo educacional. 6. Asistir a todas las clases y completar las tareas asignadas. 7. Completar los cursos y mantener un progreso hacia su objetivo educacional deseado. Normas de Exención de Matriculación* *Los cursos de Matemáticas, Inglés y Lectura requieren una evaluación al estudiante, antes de ser inscrito en esos cursos. Todos los estudiantes están invitados a participar en el proceso de matrícula. Usted puede estar exento del proceso si cumple con el siguiente criterio: 1. Los estudiantes que ya han obtenido un Título de AA/AS o mayor de una institución regional acreditada y PUEDEN DEMOSTRARLO CON LA DOCUMENTACIÓN NECESARIA. 2. Los estudiantes que han completado su evaluación de cursos de habilidades básicas o cursos de prerequisitos en otros colegios y PUEDEN DEMOSTRARLOCONLADOCUMENTACIÓN NECESARIA. 3. Los estudiantes que están inscritos en otro colegio del distrito simultáneamente, o en un colegio de cuatro años o universidad, y que han completado menos de 16 unidades de colegio y PUEDEN DEMOSTRARLO CON LA DOCUMENTACIÓN NECESARIA. 4. Los estudiantes quehan completado menos de16 unidades y cuyo objetivo educacional están entre los siguientes: a. Avance y progreso actual de sus habilidades de trabajo. b. Mantenimiento de un certificado (por ejemplo, enfermería, corredor de propiedades.) c. Desarrollo educacional. d. Interés personal. Estudiante a Tiempo Completo A un estudiante se le designa a Tiempo Completo si está inscrito en 12 o más unidades por semester regular o 4 unidades por sesión de verano. Requisitos de Unidades para Beneficios y Actividades Para calificar para ciertos beneficios y actividades se tiene que mantener el requisito del mínimo de unidades para el fin del semestre. Beneficios a Veteranos y huérfanos de Guerra bajo el GI Bill: 12 o más unidades completadas para el fin del semestre, subsistencia completa; 9-11 unidades, subsistencia de tres-cuartos; 6-8 unidades, media subsistencia. Beneficios de Seguro Social: 24 unidades por año académico (no se pagará baneficio si la cantidad de unidades en las que usted está inscrito baja a menos de 12 por semestre). Descuento para Seguro de Automóvil: 12 unidades. 28 OXNARD COLLEGE CATALOG 2006-2007 Ayuda Financiera y Servcios de EOPS: 12 unidades. Eligibilidad Atlética: 12 unidades. GobiernoEstudiantil: 6unidadesparapuestosoficialesprincipales: 3 unidades para miembros de Consejo. Empleoestudiantil: 12unidades(generalmente);6unidadesomenos si es eligible para CalWORKs, DSPS, EOPS, o FWS. Programa de Admisión para Estudiantes de Secundaria De acuerdo al Código Educacional del Estado de California , los estudiantes de escuela Preparatoria que son “juniors” o “seniors” son permitidosainscribirseencursosdelcolegio.Lascuotasdeinscripción son exentas para los estudiantes que están simultáneamente inscritos en la escuela Preparatoria; sin embargo, las Cuotas de Salud, de Representación Estudiantil, y del Centro Estudiantil son obligatorias y deben ser pagadas por el estudiante. Elalumnodebeentregarunaformaespecialaprobadaparaestudiantes de la Preparatoria de tiempo parcial; firmada por los padres o tutor del estudianteyporeldirectordelaescuelaPreparatoria.Estapeticiónestá disponibleenlaOficinadeAdmisiónyDocumentaciónenelcolegiode Oxnardoenlaescuelasecundariadelestudiante. Silapersonaestáen un grado inferior al 11, éste debe proveer una carta de los padres y director explicando el beneficio que el estudiante obtendrá de las clases. Los padres y el estudiante deben hacer una cita con el Decano de Servicios Estudiantiles, 986-5847. Los Estudiantes menores de 18 años que no están inscritos en una escuelapúblicapuedenpedirasuspadresquepidanalInscriptor(Registrar)seradmitidoscomoalumnosespecialesdetiempocompleto.Si la petición se aprueba, estos estudiantes pueden inscribirse en cursos vocacionales o académicos. Requisitos de Residencia La ley del estado de California le requiere a cada estudiante que solicite admisiónauncolegiocomunitarioproporcionarla información y evidencia para determinar el estado de residencia o no-residencia. Los requisitos son los siguientes: Para ser un residente legal de California para propósitos de admisión y colegiatura, el estudiante tiene que haber estado viviendo en California por lo menos un año antes de la fecha de determinación de la fechaderesidenciaparaelsemestreenturnoparapodercalificarcomo “estudiante residente”. La fecha de determinación de residencia para un semestre particular es el día antes de que comience el semestre. Eslaresponsabilidaddelestudiantedemostrarambospresenciafísicae intencióndeestablecerresidenciapermanenteenCalifornia.Presencia e intento pueden demostrarse en varias maneras. Por la complejidad en estas leyes, los estudiantes que tengan dificultades en determinar su residencia deben comunicarse con la Oficina de Admisión y Registros. A los estudiantes clasificados como “no-residentes” se les requerirá pagarunacuotadecolegiaturaquesefijaporlaLegislaturadelEstado de California. Las cuotas se publican en el Horario de Clases cada semestre, y deben pagarse al momento de inscribirse en el Colegio. Residencia del Personal Militar (Activo) El Código Educacional de California, sección 68075.1, estipula: Un estudiante quien es miembro de las fuerzas armadas de los Estados Unidosapostadoenesteestadoyactivoenelservicio,exceptounoque es miembro de la fuerza armada asignado con propósitos educactivos a instituciones de educación universitaria apoyadas por el estado, es autorizado para clasificación como residente en cualquiera de los colegios de la comunidad en California. Estaseccióndebepermanecerenefectosolamentehastaelprimerode enero del año 2000, y después de esta fecha será rechazada, a menos que un nuevo decreto, el cual sea promulgado antes del primero de enero del año 2000, borre o extienda esa fecha. Dependientes del Personal Militar Hay una exención para los dependientes del personal militar cuyos esposos(as) estén asignados a las bases de California. Cuota de Colegiatura para No-Residentes Se requiere que todos los estudiantes clasificados como no residentes en California y los estudiantes extranjeros paguen la colegiatura correspondiente a su categoría. (Por favor vea la sección de Requisitos de Residencia). Reembolso de Colegiatura La eligibilidad para y la cantidad del reembolso por cobros de colegiatura será determinada por el número de unidades para las que hubo cargos financieros y la fecha del retiro oficial del curso. La porción de reembolso está basada en una escala reduciente que no devuelve fondos después de la tercera semana de un semestre regular ni después de la segunda semana de una sesión de verano. La Oficina de Admisiones y Archivos computará y aprobará la cantidad del reembolso y le notificará a la Oficina de Negocios Estudiantiles por escrito. Los reembolsos serán expedidos por cheque por la Oficina de Negocios Estudiantiles dentro de un periodo de tiempo razonable después de la notificación oficial. Crédito Transferible Evaluación de Los Colegios y Universidades Acreditadas Alos estudiantes que se transfieran a uno de los colegios del Condado de Ventura de algún colegio acreditado regionalmente, se les dará crédito por cursos que aparezcan en documentos certificados. Estos documentos deben ser enviados a la oficina de admisiones. Serán evaluados de acuerdo con las Prácticas de Crédito Transferible de las asociaciones apropiadas. LosestudiantesquesetransfieranaunodeloscolegiosdelCondadode Ventura de otros colegios y universidades regionalmente acreditados deben declarar todo trabajo académico previo. El no proporcionar la información completa puede resultar en la destitución de los colegios del Condado de Ventura. Colegios o Universidades Extranjeras Los estudiantes que se transfieran a los colegios del Condado de Venturadeuncolegioouniversidadextranjeradebentenersusdocumentos evaluados por una agencia aprobada por el distrito de colegios. Loscursostomadosenpaísesextranjerosdebenserevaluadosporuna agencia traductora aprobada. Los estudiantes mismos deben entregar los documentos oficiales a la agencia y pedir que la agencia envíe la evaluación oficial de los documentos al colegio. Los cursos estudiados serán normalmente los que se llaman “lower division” cursos básicosuniversitarios.Peticiónporcrédito equivalenteseráevaluado individualmente por la Oficina de Admisiones. Esto estará basado en las recomendaciones del servico de evaluaciones y el departamento apropiado del colegio. Colocación Avanzada del Estudiante LosestudiantesquehayancompletadocursosavanzadosenlaEscuela Preparatoria y que hayan obtenido un total de 3,4,5, en el Examen de Admisión a la Universidad antes de graduarse de la Preparatoria, recibirán crédito en los Colegios del Condado de Ventura si estos resultados son reportados a la Oficina de Admisión. Los estudiantes que reciban crédito por Colocación Avanzada no podrán inscribirse en los mismos cursos universitarios. El profesorado determinará el equivalentedeloscursos.Otroscolegiosouniversidadespuedentener diferentes reglamentos. All examinations require a score of 3, 4, or 5. Examination CollegeCredit OC Course Equivalencies American Government 3 Units POLS R101 American History Art History 6 Units 6 Units HIST R102 & R103 ART R102 & 3 units Humanities OXNARD COLLEGE CATALOG 2006-2007 29 Art Studio Drawing 6 Units 3 units Fine Arts & 3 units Humanities Art Studio General 6 Units 3 units Fine Arts & 3 units Humanities Math Calculus AB 5 Units MATH R120 Math Calculus BC 5 Units MATH R121 Biology 6 Units BIOL R120 (no lab) Chemistry 5 Units CHEM R120 English Language and Composition 4 Units ENGL R101 English Language and Literature 3 Units ENGL R102 European History 3 Units HIST R106 Physics B or C 6 Units PHYS R101 Spanish Language Spanish Literature 10 Units 10 Units SPAN R101 & R102 SPAN R103 & R104 Transferencia del Servicio Militar Los colegios del Condado de Ventura reconocen y dan crédito al personal militar por educación y entrenamiento recibido y completado en las fuerzas armadas de los Estados Unidos si éste no es una duplicación de trabajo previo. El personal del servicio militar recibirá crédito por cursos ofrecidos por escuelas militares de los Estados Unidos y recomendados en la Guía de Evaluación por Experiencias Educacionales en las Fuerzas Armadas del Consejo Americano de Educación. El crédito máximo que se considerá para el total de los requisitos del colegio será de 12 unidades. El personal del servicio militar recibirá crédito avanzado por los cursos estudiados bajo los auspicios de (DANTES) o el (USAFI), Instituto de la Fuerzas Armadas de los Estados Unidos según aparece recomendadoenlaGuíadeEvaluacióndeExperienciasEducacionales en los Servicios Armados del Consejo Americano de Educación. El personal del servicio militar recibirá crédito avanzado por los cursos tomadosenel(NCTC)CentroNavaldeConstrucciónyEntrenamiento dePortHueneme,basadoen lasrecomendacionesdelasInstituciones Acreditadas de la Educación Postsecundaria del Consejo Americano deEducación.Estoscréditosserántratadosdelamismamaneraybajo los mismos reglamentos que los créditos de colegios y universidades regionalmente acreditados. El personal del servicio militar recibirá crédito por cualquier curso estudiado mientras estaba en servicio activo en un colegio o universidadqueextiendadocumentosmostrando loscréditospermitidos para obtener un diploma, de la misma manera que si el estudiante hubiese sido un estudiante civil y no militar. Cuotas Estudiantiles Las siguientes cuotas estudiantiles, para su información, están sujeta a cambiar. La mayoría de las cuotas se requieren por la ley de California. Todas las cuotas tienen que ser pagadas inmediatamente al momento de inscribirse. El estudiante que no paga, o hace un acuerdo de pago por las cuotas obligatorias, dentro de un periodo de tiempo limitado, será bajado de todos sus cursos y no recibirá calificaciones, expedientes académicos, diplomas ni permiso de inscribirse en futuras sesiones académicas. Un estudiante que debe cuotas de semestres previos no será permitido a inscribirse en cursos hasta haber pagado toda deuda por completo. Todas las cuotas pueden ser pagadas en la Oficina de Negocios Estudiantiles. La Oficina de Negocios acepta Visa o Mastercard. Los pagos por medio de Webstar se aceptan en cuentas de crédito de Visa, Mastercard, American Express o Discover. Cuotas Obligatorias 1. Cuota de Inscripción La Cuota de Inscripción se fija por la Legislación de California, está sujeta a cambiar y puede ser retroactiva. La cuota básica es de $26 por unidad, $13 por ½ unidad, $6.50 por ¼ unidad. Los residentes de California que reciben beneficios bajo CalWORKs, SSI/SSP, o Asistencia General, o quienes cumplen ciertas normas de ingreso pueden ser elegibles para la Exención de Cuota de la Mesa de Gobernantes (BOGW). Comuníquese con la Oficina de Ayuda Financiera para más información. Los estudiantes de Preparatoria están exentos de esta cuota, a menos que estén tomando 12 o más unidades. 2. Cuota de Salud Una cuota obligatoria de $15 por semestre ($12 sesión de verano) se cobra. Esta cuota hace accessible al estudiante los servicios del Centro Estudiantil de Salud. De acuerdo al Código Educativo y Póliza de la Mesa, a Ud. se le requiere pagar la cuota de salud sin importarlacantidaddeunidadesenlasqueseinscriba,amenosque cumpla con alguna de las exenciones que aparecen a continuación de acuerdo con el Código Educativo §76355: • Ud. califica para la Exención de Cuota de la Mesa de Gobernantes (BOGW) o está identificado por la Oficina de Ayuda Financiera como calificante para la exención bajo el Código Educativo §76355. • Ud. depende exclusivamente del rezo para sanar de acuerdo con las enseñanzas de un secto religioso, denominación u organización auténticas. Documentación de dicha afiliación será requerida. • Ud.estóasistiendoalcolegiobajounprogramadeentenamiento para aprédices. 3. Cuota para Representación EstudiantilLaCuotadeRepresenaciónelEstudiantede$1proporcionaapoyo para que los estudiantes representatives puedan abogar por la legislación que afecta a los Colegios Comunitarios de California. Sin embargo, los estudientes pueden, por motivos religiosos, politicos, económicos, o morales refutar el pago de la Cuota de RepresentaciónEstudiantilconindicarsumotivoenelformulario de exención de la Cuota de Representación Estudiantil, que se puede obtener en la Oficina de Ayuda Financiera. 4. Cuota del Centro Estudiantil LaCuotadelCentroEstudiantilfueestablecidapormediodelvoto de los estudiantes para construir un Centro Estudiantil. La cuota es de $1 por unidad con un máximo de $10 por año académico. Los estudiantes que reciben asistancia de CalWORKs, SSI/SSP, o Asistencia General pueden ser exentos de esta cuota con documentarsuparticipaciónenestosprogramasenlaOficina deAyuda Financiera. 5. Colegiatura de no-residente (No-residentes de California) La Mesa Gobernante del Distrito de Colegios Comunitarios del Condado de Ventura ha adoptado la cuota de colegiatura requirida por el estado de $169 por unidad para estudiantes que son no-residentes de California. Esta cuota se cobra además de la cuota de inscripción. Laleyestatalpermitelimitadasexencionesdepagoporcolegiatura de estudiantes no-residentes de acuerdo a lo siguiente: a. Estudiantes que toman cursos sin credito (Código Ed §76350) b. Estudiantes aprendices que toman instrucción supplemental (Código Ed §76350) c. Estudiantes del servicio military estacionados en California bajo mando activo (Código Ed §68075) d. Estudiantesquesonhijosnaturalesoadoptivosdemiembrosde militares o esposos/as dependientes de miembros de militares (Código Ed §68074) e. Estudiantes que son transferidos de empleo, bajo ciertas circunstancias (Código Ed §76143) f. Estudiantesno-residentesquetomancursospararecibircrédito de preparatoria solamente (Art. de Const. 9, §5). g. Estudiantes que son dependientes de una persona fallecida el 11 de septiembre, 2001, en los ataques terroristas, bajo ciertas condiciones (Código Ed §68121) h. Estudiantes de AB540 De acuerdo con el Código Ed §68130.5 cualquier estudiante, que no sea no-inmigrante indocumentado bajo el Título 8 U.S.C. 1101(a) (15) es exento de pagar cuotas de colegiatura deno-residentedespuesdecompletarunformulariodisponible en la Oficina de Admisión y Archivos si él o ella: 1. Asistióalapreparatoria(HighSchool)enCaliforniaportres 30 OXNARD COLLEGE CATALOG 2006-2007 años o más, y 2. Se graduó de una preparatoria de California u obtuvo el equivalente del mismo. Para más información por favor comuníquese con la Oficina de Admisiones y Archivos. 6. Colegiatura de no-residentes (Estudiantes Internacionales) LaMesaGubernamentaldelDistritodeColegiosComunitariosdel CondadodeVenturahaadoptadolacuotadecolegiaturarequerida por el estado a no-residentes de $169 por unidad para estudiatnes internacionales y $14 de sobrecargo de capital extranjero. Estas cuotassecobranademásdelascuotasdeinscripción,salud,centro estudiantil, y representación estudiantil. Ud.serárequeridopagarlacuotadesobrecargoextranjeroamenos que cumpla una de las exenciones que aparecen a continuación de acuerdo al Código Ed §76141: • Ud. tiene que demostrar escasez económica. • Ud tiene que ser víctima de persecusión en el país del cual es residente. 7. Cuota de solicitud (Estudiantes Internacionales) Losestudiantesinternacionalespaganunacuotano-reembolsable de $50 para solicitar admisión al Colegio de Oxnard. Esta cuota cubre el costo de la documentación requerida federalmente. A Ud. se le requiere pagar esta cuota a menos que cumpla con una de las exenciones que aparecen a continuación de acuerdo al Código Ed §76142: • Ud. tiene que demostrar escasez económica, o • Ud. tiene que ser víctima de persecusión en el país del cual es residente. 8. Cobros de materiales Aestudiantes que se inscriben en ciertos cursos se les cobrará por materiales necesarios que se requieren para completar el curso exitosamente. Los materiales pueden incluir, pero no se limitan a, librosdetexto,instrumentos,equipo,ropa,ymaterialesnecesarios para el entrenamiento vocacional y de empleo. 9. Cheques Devueltos/Cargos Devueltos de Tarjeta de CréditoAlosestudiantesquepagancuotasestudiantiles,comprasdelibros, u otros cargos con cheque o tarjeta de crédito que se devuelve por el banco por fondos unsuficientes, se les hará un sobrecargo de $10.00 por cada devolución. 10. Reembolso o Crédito Alosestudiantesqueabandonansuscursosdentrodelafechalímite para recibir una devolución o crédito, y que son elegibles para recibirunreembolso,selescobrará$10paratramitarelreembolso si el estudiante lo pide. Los estudiantes que tengan un balance de crédito en su cuenta estudiantil podrán aplicar ese crédito hacia otras cuotas y cargos estudiantiles, en el mismo semestre o en uno futuro. Cuotas Opcionales Las cuotas son idénticas para los estudiantes de día y los de noche. Pueden ser pagadas en la Oficina de Asuntos de Estudiantes. 1. Cuota de Estacionamiento para los Estudiantes a. Cuota para el Semestre Regular (12 semanas o más): (1) Automóviles: Semestre regular $40 (2) Motocicletas: Semestre regular $28 b. Cuotas por Término Corto (menos de 12 semanas): (1) 6 a 11 semanas: Automóvil $28; Motocicleta $16 (2) 1 a 5 semanas: Auto $12; Motocicleta $8 c. Sesión de Verano: Auto $19; Motocicleta $12 d. Permiso para segundo vehículo: $8; $7 para el verano e. Permiso duplicado: $7; regular $5 durante el verano f. Permiso por un día: $1 (comprado en la máquina del estacio nemiento en South Campus Road) El permiso de estacionamiento se puede comprar en la Oficina de Negocios Estudiantiles. Estos permisos se requieren para estacionamiento en todo el Campus. Los estudiantes que reciben beneficios de CalWORKs, SSI/SSP o asistencia general, o que califican para la Mesa de Gobernadores (BOGW) están exentos de pagar la cuota en exceso de $20 por semestre. Los estudiantes que pueden comprobar que regularmente traen dos o más pasajeros en su coche, pueden calificar para una reducción en su cuota de estacionamiento, $30 en el semestre de otoño y primavera y $10 para el semestre de verano. 2. Guardería de Niños Losestudiantesqueutilicenlos serviciosdelCentrodeDesarrollo Infantil para el cuidado de sus niños durante el tiempo que asisten a sus clases, pagarán cuotas según el número de niños, la edad de los niños y según el tiempo que estén en la guardería. 3. Tarjeta de Identificación Estudiantil Esta tarjetase puedecomprarpor $6 por semestreo$10 por elaño. Las tarjetas se pueden comprar solamente al inicio del semestre del otoño. A todos los estudiantes que están inscritos se les invita a comprar sus tarjetas tan pronto como les sea posible para que asegurenmáximosbeneficios.Losfondosdelaventadelastarjetas costean las operaciones y actividades del gobierno estudiantil y varios programas del colegio. 4. Libros de Texto y Útiles Los libros de textos o útiles pueden comprarse en la librería del colegio y el costo varía cada semestre según los requisitos de cada clase. Puede haber cargos extra por materiales de instrucción y servicios. Consulte un horario de clases para información acerca de los mismos. 5. Expedientes Académicos Copias de expedientes académicos estudiantiles pueden ser enviadas a otra institución o agencia en cuanto se complete el curso y se reciba un formulario de exoneración firmado. Para su conveniencia, los formularios para pedir copias de sus expedientes se pueden accesar por la Red en www.oxnardcollege. edu/transcripts. El estudiante recibe las dos primeras copias desus expedientes gratuitamente. Se le cobrará $3 por cada copia adicional, $5 por expedientes pedidos para el día siguiente, y $1 por expedientes no-oficiales pedidos en la Oficina de Admisión. Se pueden imprimir expedientes no-oficiales por medio de www. oxnardcollege.edu/webstar. Un pedido enviado por correo debe incluir su(s) nombre(s), domicilio, número de teléfono, fecha de nacimiento, seguro social o número de identificación estudiantil, fechas de asistencia, y el domicilio del colegio o agencia a donde desea que se envíen sus expedientes. El pedido tiene que incluir sufirmaescrita. Manerasdepagarincluyenenefectivo,cheque,y tarjetasdecréditoVisa,MasterCard,AmericanExpressyDiscover. Comuníquese con la Oficina de Negocios Estudiantiles al (805) 986-5811 para hacer pagos de tarjeta de crédito. El número de fax de la Oficina de Admisión y Registros es (805) 986-5943. Reglamentos Académicos Asistencia a Clases Todos los estudiantes admitidos al Colegio de Oxnard deben asistir a sus clases regularmente por dos razones: porque la continuidad de asistencia es necesaria para el progreso individual y del grupo en cualquier clase, y porque el apoyo financiero que recibe el colegio depende de la asistencia de estudiantes a clases. Ausencia por cualquier razón no excusa al estudiante de sus responsabilidades de completar todos los requisitos de sus clases. Eslaresponsabilidaddelestudiantedeinformarsecadasemestredelos reglamentos de asistencia y ausencia que cada maestro tiene en cada clase en que esté inscrito. Cuando laausencia del estudiante es más de 18% del total de horas de contacto para cada sesión (ej., la ausencia en una clase semestral que iguale o doble el número de horas que reúna una clase en una semana), el profesor(a), después de una advertencia al estudiante, puede pedir a la Oficina de Admisiones y Registros que anule al estudiante de la lista oficial y que se asigne la calificación de acuerdo con el reglamento para dejar una clase. Calificaciones Trabajo en todos los cursos aceptables como los requisitos para “Associate Degrees,” certificados, diplomas, licencias, o trabajo al nivel de bachillerato será evaluado de acuerdo a las reglas adaptadas OXNARD COLLEGE CATALOG 2006-2007 31 por la Mesa Directiva del Distrito para las siguientes secciones que se relacionan a la escala de grados de letra, la opción de crédito o no crédito por examinación. Sistema de Calificaciones Escala de Grados de Letra Laescaladecalificaciones sebasará enlaequivalenciadepuntospara determinar el promedio de calificación del estudiante. La calificación másaltarecibirá4puntosylamásbajarecibirá0,usandolossiguientes símbolos evaluativos: Símbolo Puntos de Calificación A = Excelente 4 B = Bueno 3 C = Satisfactorio 2 D = Pasa, menos que satisfactorio 1 F = Reprobado 0 CR = Crédito NC = No Crédito Cursos tomados a base de crédito/no crédito no se tomarán en cuenta al calcular el promedio de calificación. Unidades ganadas a base de crédito contarán satisfactoriamente para requisitos del programa de estudios.“CR” seusaparasignificar“pasarconcrédito”cuando no se dacalificacióndeletra.“CR”seasignaparatrabajo quesemereceuna calificación de “C” o mejor. “NC” se usa para significar “No Crédito” cuando no se da calificación de letra. Símbolos No-evaluativos La Mesa Gubernamental del Distrito ha autorizado el uso de los siguientes símbolos no-evaluativos:”I”,”IP”,”RD”, y “W”, que se definen en los párrafos siguientes: I=Incompleto Trabajo académico incompleto por imprevisibles emergencias y razonesjustificadasaltérminodelsemestre,puederesultarenelsímbolo “I”enelrecorddelestudiante.Lascondicionespararemoverdicha“I” deben ser anotadas por el instructor por escrito. Esta anotación debe contener las condiciones para remover la “I” y también la calificación asignada en su lugar. Esta debe darse al estudiante conservando una copia en archivo hasta que se haga el cambio de la “I” o el límite de tiempo haya pasado. Una calificación final será asignada cuando el trabajo estipulado haya sido terminado y evaluado, o cuando el límite detiempoparahacerdichotrabajohayapasado.La“I”podrásercambiada, a más tardar, un año después de terminado el período de clases durante el cual fue asignada. El símbolo “I” no se usará en calcular unidades ni tampoco puntos para calificación. En cualquiera de los ColegiosdelDistrito,encircunstanciasespeciales,elestudiantepodrá formular una petición para que este límite de tiempo sea extendido. IP=En Progreso El símbolo “IP” se usará para indicar que la clase se extenderá más allá del límite fijado para el final del período de clases. Indica que el trabajo está “en progreso,” pero que la calificación será asignada hasta que dicho trabajo se complete. El símbolo “IP” permanecerá en el record permanente del estudiante para tener completa su documentación.Lacalificaciónevaluativaapropiadaycréditodeunidades seránasignadosyapareceránenelrecorddelestudianteporeltérmino en el cual el curso se complete. La “IP” no se usará para calcular el promedio de calificación. RD=Reporte Atrasado Elsímbolo“RD”puedeserasignadoúnicamenteporelregistrador.Se usacuandohayunretrasoenelreportedelacalificacióndelestudiante debido a circunstancias fuera del control de éste. Es una anotación temporalqueseráreemplazadaporunsímbolopermanentetanpronto como sea posible. “RD” no se usará para calcular un promedio de calificaciones. W=Withdrawal (Dejar una clase) Elestudiantepuededejarunaclasehastaelúltimodíadelacatorceava semana de instrucción en las clases de semestre, o hasta terminar el 75 por ciento de una clase que sea menos de un semestre en duración. El record del estudiante que permanece en una clase por más tiempo que éste,deberámostrarunacalificaciónquenoseauna“W”.Cuando el estudiante deja una clase dentro de las primeras cuatro semanas del curso o dentro de 30% del mismo, (lo que ocurra primero) ninguna anotación deberá aparecer en su record (ni “W” ni otra). Si el estudiante deja una clase entre el fin de la cuarta semana y el último día de la catorceava semana de un semestre o el 75% del mismo, una “W” deberá aparecer en su record. Opciones de Crédito/No Crédito Los colegios del Distrito de Colegios de la Comunidad del Condado de Ventura ofrecen cursos con dos opciones: Crédito, No Crédito: (1) cursosqueseofrecensobreunabasedeCrédito/NoCréditosolamente, y (2) cursos en los cuales los estudiantes pueden escoger la opción de Crédito/No Crédito. La primera categoría incluye aquellos cursos en que todos los estudiantes del grupo son evaluados a base de Crédito/No Crédito (“CR””NC”). Esta opción de calificación de Crédito/No Crédito se usaráalexcluirsetodaslasotrascalificacionesencursosporloscuales hay un solo promedio satisfactorio por el cual se asigna el crédito. Este crédito será asignado al alcanzar tal promedio. Si no se logra el promedio, no se dará el crédito. La segunda categoría de cursos con la opción de Crédito/No Crédito incluyecursosdesignadosporelcolegiodondecadaestudiantepuede elegir, antes del fin del primer 30 porciento del periódo de clases, si la evaluación ha de hacerse a base de Crédito/No Crédito o calificación. Una vez que el primer 30 porciento de la duración del curso haya pasado, la petición no se puede cambiar. Es la responsabilidad del estudiante notificar al instructor de su intento de ser calificado a base de Crédito/No Crédito y de llenar la forma apropiada; de otra manera se le asignará una letra de calificación. Todas las unidades que se adquieran a base de Crédito/No Crédito en instituciones acreditadas de California o de estudios avanzados o institucionesequivalentesfueradelestado,secontarándeacuerdocon el curriculum de requerimientos de colegios de la comunidad. Un estudiante puede solicitar el máximo de 20 unidades de crédito basadas en la opción de Crédito/No Crédito para un título de A.A. o A.S, o un Certificado Vocacional. Crédito (CR) se usa para denotar “Pasóconcrédito”cuandonosedaunaletradecalificación.Créditose asigna cuando el trabajo tiene la calidad suficiente como para obtener una calificación de “C” o mejor. Unidades de “Crédito” no pueden usarse para requisitos de especialización o requisitos de curso generales. Así que unidades de “crédito” no deberían usarse para cumplir con los requisitos para los diplomas de AA, AS o para transferir. Las unidades que se adquieren a base de Crédito/No Crédito no se usarán para calcular promedio de calificación. Sin embargo, las unidades que traten de obtenerse y por las cuales se hace una anotación de NC se tomarán en cuenta en casos de prueba condicional o procedimientos de expulsión. El estudiante debe estar consciente de que otros colegios o universidades pueden restringir la aceptación de cursos que se han tomado a base de Crédito/No Crédito, especialmente para satisfacer requisitos de especialización. Cambio de Calificación En cualquier curso de instrucción de un colegio del Distrito de Colegios de la Comunidad del Condado de Ventura en que se da una calificación, el instructor del curso determinará la calificación que se le dará a cada estudiante de acuerdo con el sistema de símbolos y promedios de calificación. La determinación de la calificación por el instructorserádefinitivasiempreycuandonocontengaerrores,fraude, mala fe, o incompetencia. Los procedimientos para la corrección de una calificación que tiene un error incluirá la eliminación incorrecta en el archivo del estudiante. La forma para esta petición “Cambio de Calificación” está disponible en la Oficina de Instrucción. Cuando se han hecho cambios de calificación, las anotaciones en el archivo académico permanente del estudiante se hacen de tal manera que todo el trabajo sea perfectamente legible, asegurando así un archivo académico efectivo y completo. 32 OXNARD COLLEGE CATALOG 2006-2007 Exámenes Finales Exámenes formales se dan al término de cada semestre. Se requiere que los estudiantes tomen exámenes en las clases, en las cuales están matriculados. Excepciones a esta regla en situaciones de emergencia requierenaprobacióndelinstructordelcursodeVicePresidentedeInstrucción.Todaslaspeticionesparatomarunexamenmástardedeben entregarse a la Oficina de Registro. Peticiones para tomar exámenes después de la fecha fijada no se considerarán si el estudiante deja de asistir a clases tres semanas antes de que se termine el semestre. No se administrarán examenes previos a la fecha que han sido fijadas para ello. Las solicitudes de los estudiantes para tomar un examen después delasfechasregularessedebenhacerllenandolaformularioparadicha petición que se puede obtener en la Oficina de Registro. Para asistir como oyente a una clase Alosestudiantesinscritosencursospararecibirdiezunidades semestralesomásselespermitiráasistirdeoyentesanomásdetresunidades semestrales sin pagar cuota. Los estudiantes inscritos en menos de diez unidades de crédito semestrales podrán asistir de oyentes a no más de tres unidades con una cuota de $15 por unidad (más una cuota de seguro de salud de $15 por semestre regular, o una cuota de seguro de salud de $12 por semestre de verano). La prioridad de inscripción en cursos se les dará a estudiantes que deseen tomar el curso para recibir crédito hacia un certificado o título. Por lo tanto, los estudiantes que deseen asistir de oyentes a un curso podráninscribirseparaelcursobajoestatusdeoyentessólopormedio de unapeticiónespecial en losúltimosdosdíasdelperiodo de agregar cursos. El formulario de petición está a su alcance en la Oficina de Admisión y Records. Esta petición requiere el permiso del instructor. Cursos de laboratorio normalmente no permiten estatus de oyente. A los estudiantes inscritos de oyentes no se les permitirá cambiar su inscripción en ese curso para recibir crédito por el curso. A los estudiantes asistiendo a un curso de oyentes no se les permite tomarexámenesenlaclase,niselespermitirádisputarlacalificación. El instructor no está bajo ninguna obligación de calificar los trabajos de un alumno asistiendo de oyente. Los requisitos de asistencia para oyentes son los mismos que para los demás alumnos, como está descrito en el catálogo del colegio. Para abandonar un curso Siunestudiante desea abandonaruncurso,es su responsabilidad iniciar el trámite de darla de baja. El estudiante puede excluirse del curso por la red: www.oxnardcollege.edu/webstar. También puede tramitarlo en persona en la Oficina de Admisión donde completará el formulario necesario. Si se abandona un curso entre el principio y el fin de la cuarta semana de instrucción para cursos de semestre entero, o durante el primer 30 por ciento de un curso que se reúne menos de un semestre de largo, no resultará en el expediente o record del estudiante. Si se abandona un curso después de la cuarta semana, pero antes del último día de la semanacatorceparacursosdesemestreentero,ohastael75porciento de uncursoque seademenosdeunsemestredelargo, sedocumentará como "W" en el expediente del estudiante. El expediente del estudiante que permanece en un curso más de este tiempo,tendráquereflejarunacalificaciónquenosea"W".La"W"no seutilizará paracalcularelpromedioencalificaciones,perodemasiadas "W" se utilizarán como factores en procedimientos de destituir a un estudiante del colegio o ponerlo en periodo de prueba. Separación del Colegio Es la responsabilidad del estudiante formalmente dejar todas sus clases si es su intención retirarse del colegio (www.oxnardcollege. edu/webstar). Un estudiante tendrá una anotación permanente en su archivo de acuerdo con las reglas especificadas en el Reglamento de Separación del Colegio si deja sus clases después de la cuarta semana de un semestre, o después del 30% de un curso menor que el regular. Formas para este procedimiento pueden obtenerse en la Oficina de Registros. Repetición de un Curso Un curso en el que se ha obtenido una calificación de “C” o mejor gradonopodrárepetirseexceptobajocircunstanciasespeciales como se describe en el catálogo. Cursos en cualquier colegioenlos quesehaobtenido una calificación de “D”,”F’,”NC”, u otra baja notación pueden ser repetidas con el propósito de mejorarlas. Esta política puede aplicarse más de una véz a cualquier curso. Un curso tomado en otra institución en el cual se ha obtenido una calificación baja, puede repetirse en los colegios del Distrito de Colegios de la Comunidad del Condado de Ventura sujeto aestapolítica.Paraidentificarequivalenciasaceptables,equivalencia de cursos será determinada principalmente por contenido, como esté definido en la descripción de cursos en el catálogo, y no por título o unidad. Se requiere aprobación para repetición de cursos. La petición para este propósito “Petición para Repetición de Curso”, está disponible en la Oficina de Consejeros. Al completar la repetición del curso, la calificación anterior será omitida para el cómputo del promedio acumulativo y se tachará en el archivopermanente,dondeseapuntarálanuevacalificacióndemanera que toda enmienda sea legible, asegurando una historia académica completa y efectiva. Los estudiantes deben entender que otros colegios y universidades puedennoaceptarcréditoportrabajoquerepresenteunarepeticiónde trabajodeescuelaPreparatoria.Además,nosepuedegarantizarquelas clases que se repitieron y dieron por resultado una mejor calificación serán aceptadas por otros colegios o universidades. Reanudación Académica sin Repetición de Curso Los estudiantes pueden solicitar que una parte de su trabajo previo en el colegio sea descartado para llenar los requisitos en los colegios del Distrito de Colegios de la Comunidad del Condado de Ventura. La reanudación académica es para facilitar el cumplimiento de los requisitos necesarios para un título académico o certificado. El estudiante puede pedir, solo una vez, que se eliminen los promedios y calificaciones de porciones selectas de su trabajo previo en el colegio que no reflejan su presente habilidad. El estudiante puede solicitar reanudación académica seleccionando una de las siguientes opciones: (1) descartar el máximo de 15 unidades de cualquier curso con grado inferior a “C” o equivalente, cursado durante uno o dos semestres, no necesariamente consecutivos (una sesión de verano puede contar como equivalente a un semestre regular a discreción del estudiante). Cursos y unidades tomadas en cualquier institución pueden ser descartadas. Reanudación académica se concederá solamente a estudiantes que estén matriculados en por lo menos un curso de crédito en el colegio; hayan completado por lo menos 12 unidades en residencia en los colegios del Distrito de Colegios de la Comunidad del Condado de Ventura; hayan sometido documentos de todo trabajo en el colegio; hayan esperado dos años desde que el trabajo que será descartado fue completado; y hayan subsecuentemente completado por lo menos 30 unidades semestrales con el mínimo de 2.40 de promedio académico. LoscolegiosdelDistritodeColegiosdelaComunidaddelCondadode Venturaaceptaránaccionessimilaresdeotroscolegiosyuniversidades acreditadas a determinar promedios de calificación y créditos. La petición para este propósito “Reanudación Académica” está disponible en la Oficina de Consejeros. Al conceder la petición para ReanudaciónAcadémica,elarchivoacadémicopermanentedelestudiante se anotará de tal manera que todo trabajo sea legible, asegurando un archivo académico completo y efectivo. Los estudiantes deben estar consientes que otras universidades pueden tener diferentes reglamentos concernientes a la reanudación académica y no aceptar este reglamento. Crédito por Examinación El conceder crédito para un curso por examinación está basado en el principio de que alguna experiencia previa, entrenamiento o instruc- OXNARD COLLEGE CATALOG 2006-2007 33 ción es el equivalente a un curso específico que sea impartido en el colegio. Si un examen indica que el estudiante posee la equivalencia y la maestría adecuada de la materia, el crédito se otorga. Todos los cursosestaránabiertosparacréditoporexaminaciónamenosqueestén especificamente exentos. Cada división del colegio determinará los cursos por los cuales se puede otorgar crédito por examen y la Oficina deInstrucciónmantendráunalistaaldíadeloscursosexcluídosdeeste reglamento.Paraelpropósitodeestereglamento,uncursosignificará un área organizada de instrucción como se describe en el catálogo del colegio. Los créditos que se ganan bajo este reglamento no contarán en la determinación de elegibilidad atlética ni para determinar elegibilidad para beneficios de veteranos. Elestudiantedebesaberqueelusodelasunidadesganadasporcrédito por examen para establecer elegibilidad para deportes, ayuda financiera, y beneficios de veteranos están sujetos a reglas y regulaciones de agencias externas participantes. Seharáunaexcepciónaloanteriorcuandoseanecesarioparacumplir conestipulacionesdelaLeydelEstadodeCalifornia.Créditoporexamen se podrá otorgar únicamente a un estudiante que esté registrado por lo menos en un curso de crédito en el colegio; haya completado por lo menos 12 unidades de residencia en los colegios del Distrito de la Comunidad de Colegios del Condado de Ventura; que no esté a prueba académica; haya sometido expedientes académicos de todos los cursos previos; no haya obtenido crédito en una materia más avanzada y no haya recibido una calificación de (“A, B, C, D, F, CR, NC”) o equivalente en el curso por el cual está tratando de conseguir créditoporexaminaciónenéstaocualquierotrainstitucióneducativa. El estudiante que solicita crédito por examen recibirá un grado de “CR” (crédito) si él o ella pasa el examen satisfactoriamente; ningún otro grado se anotará en su archivo. Los estudiantes que no aprueban el examen para obtener crédito, no recibirán un grado de “NC” (no crédito) ni aparecerá en su archivo el examen que hicieron sin éxito. Sinembargo,elestudiantepodráhacerelintentodeobtenercréditopor examenporuncursosólounavez.Lomáximoqueunestudiantepuede obtener bajo este reglamento cuando está estudiando para obtener un “AssociateDegree”oCertifiicadoVocacionalson12unidadesocuatro clases. El total de unidades concedidas por este método de examen no contaráparaelmínimodelas12unidadesrequeridasparalaresidencia en el colegio. El crédito por examen puede darse solamente en un curso, de una secuencia de cursos, tal como está determinado por los prerequisitos. No será concedido en un curso que es requisito para la clase en la que el estudiante está actualmente inscrito. Excepcionesaestareglasepermitenencadacolegioenesosprogramas técnicos-vocacionales dónde el plan de estudios lo hace necesario. Las excepciones son las siguientes: El requisito de residencia de 12 unidades se suspende, permitiendo a los estudiantes hacer una petición para crédito por examinación antes de completar este requisito; al cumplir con el requisito de residencia, el curso que se retó se añadirá al archivo escolar del estudiante. Crédito por examen se dará por más de un curso en una secuencia de cursos requeridos, cuando se aprueba por un oficial administrativo responsable de programas técnico-vocacionales. Lapeticiónparaestepropósito“PeticiónparaCréditoporExamen”es iniciadoenlaOficinadeConsejeros.Peticionesaprobadasdebenestar archivadas con el profesor dando el examen, a más tardar, el viernes de la décima semana del semestre. El examen se administrará antes del último día del periódo de exámenes finales. El crédito (“CR”) se asigna por un trabajo que tenga la calidad suficiente para obtener una calificación de “C” o mejor. Las anotaciones en los expedientes académicos especificarán si el crédito se obtuvo por examen o como resultado de una inscripción en un curso regular. El archivo académico del estudiante anotará claramente para que refleje que el crédito se obtuvo por examen. Los estudiantes deben estar conscientes de que otros colegios pueden rehusar el crédito por examen para el propósito de transferencia. Admisión, Expulsión, Readmisión y APrueba Las normas y procedimientos de admisión, expulsión, readmisión y a prueba academica han sido designadas para ayudar a los estudiantes a 34 OXNARD COLLEGE CATALOG 2006-2007 marcar progreso hacia sus metas vocacionales y educacionales. Los estudiantes que deciden matricularse deben ser alentados para que aprovechen la oportunidad de desarrollar todo su potencial. Limitaciones relacionadas con programas, cursos, y números de unidades son consistentes con la filosofía de proveer una oportunidad para tener éxito. La declarción completa del reglamento adoptada por la Mesa Directiva del Distrito en Admisión, Expulsión, Readmisión y A Prueba, aparece en el apéndice de este catálogo. Fraude o Plagio Los instructores tienen la responsabilidad y la autoridad para tratar con casos de fraude y plagio que ocurren en sus clases. La política del Distrito de Colegios de la Comunidad del Condado de Ventura dice que un instructor puede despedir de la clase a un estudiante por tal comportamiento deshonesto con una calificación de “F”. Es más, el miembro de la facultad puede dirijir el caso al Vice Presidente de Servicios Estudiantiles para acción disciplinaria. Lista de Honor A los estudiantes quienes logran distinción académica, se les otorga un reconocimiento especial. Estudiantes de tiempo completo que tengan un programa de 12 o más unidades con un 3.5 promedio de calificación o más alto durante un semestre, serán elegibles para la lista de honor si por lo menos nueve de las 12 unidades son de clases que se califiquen con grado de letra. EstudiantesqueasistenalColegiodeOxnardyalmismotiempoestán inscritos en los colegios de Moorpark o Ventura pueden pedir que las unidades se combinen para ser elegibles para la Lista de Honor. Estudiantesqueasistenamásdeuncolegioenunsemestrepuedenescoger el colegio en el que deseen participar en la Lista de Honor. Reconocimiento de Honores Académicos Reconocimiento de Honores Académicos Los estudiantes que han mantenido calificaciones altas, son elegibles para graduarse con honores. Hay tres tipos de honores: los más altos honores, honores altos y honores. Graduación con los Honores mas altos La designación de honores más altos aparecerá en el documento y diploma del graduado quien ha obtenido un promedio de 4.0 (GPA). El graduado con honores altos deberá haber completado al menos 30 unidades en uno de los colegios de la comunidad del Distrito del Condado de Ventura, 18 o más de esas unidades deben haber recibido una calificación del letra (A,B,C,etc.) Graduación con Honores altos La designación de honores aparecerá en el documento y diploma del graduado quien ha obtenido un promedio de 3.75 (GPA). El graduado deberáhabercompletadoal menos30unidadesenunodeloscolegios delacomunidaddelDistritodelCondadodeVentura,18omásdeesas unidades deben haber recibido una calificación de letra (A,B,C,etc.) Graduación con Honores La designación de honores aparecerá en el documento y diploma del graduado que ha obtenido un promedio de 3.5 (GPA). El graduado deberáhabercompletadoal menos30unidadesenunodeloscolegios delacomunidaddelDistritodelCondadodeVentura,18omásdeesas unidades deben haber recibido una calificación de letra (A,B,C,etc.) Regulación de Grabadoras en Clase Los estudiantes con una deshabilidad verificada pueden solicitar el uso de grabadoras en clase con el objeto de tener equitativo acceso en los programas académicos del colegio. Cualquier otro estudiante debe obtener el consentimiento por escrito del instructor de la clase, quien notificará a la Oficina de Aprendizaje. Servicios al Estudiante CalWORKs del Colegio de Oxnard En California, la Asistencia Temporal para Familias Necesitadas (TANF)fueimplementadoynombradoelProgramadeOportunidades deEmpleoyResponsabilidadparaJóvenes(CalWORKs).Aresultado de ello, se han hecho disponibles recursos y servicios adicionales a recipientesdeTANFqueasistenacolegioscomunitarios.Elprograma de CalWORKs de la Comunidad de Oxnard combina preparación para oportunidades de empleo con servicios estudiantiles intensivos para ayudar a los recipientes de TANF a lograr sus metas educativas y de su carrera. • Consejería académica y de CalWORKs • Desarrollo de un Plan Individualizado de Entrenamiento • Empleo-Estudio • Asistencia en ubicación de empleo • Internados • Asistencia con Cuidado de Niños • Asistencia con Ayuda Financiera • Referencias para servicio dental • Referencias para tutoría académica • Cursos de término corto • Orientación y diagnóstico • Talleres de preparación para empleo PARA INFORMACIÓN y citasLLAME al 986-5887 Colegio de OxnardOficina de CalWORKs Situada en el Centro de Servicios Estudiantiles de la Comunidad CSSC – Salón 119. Centro de Carreras ¿NecesitaUd.ayudaenseleccionarunacarrera? ElCentrodeCarreras tienematerialesdeinvestigaciónqueleayudaránentomarsudecisión personal. Esto incluye inventarios de intereses e indicadores de tipos de personalidad. Listas de oportunidades de empleo en el campus y de afuera se mantienen a su disposición en el Centro, como también información sobreposibilidades de empleo,elescribir suhistorial del empleo, habilidades para procurar empleo, y servicios de ubicación de empleo para estudiantes. Guía Académica Filosofía de los Consejeros El propósito de los consejeros del Colegio de Oxnard es proveer sesiones de orientación en grupo o individuales, en las cuales los estudiantes se sientan con libertad de forjar su plan académico, carreras e intereses personales, como parte del proceso de hacer decisiones significantes en sus vidas. El método consejero-estudiante en su totalidad estimula al estudiante a atender a sus intereses inmediatos y le ayuda a explorar opciones. Losproblemasdelos estudiantes son tratadosenunaformacompleta, lo cual puede incluir hacer un examen completo de estilos de vida y de cómo la forma de vida de cada individuo puede afectar su desarrollo educacional. Información Académica UnadelasprincipalesresponsabilidadesdelosconsejerosdelColegio deOxnardesayudaralosestudiantesaplanearunprogramadeestudio elcualreflejeapropiadamentesusinteresespersonales,supotencialy motivación. La función del asesor (consejero), sin embargo, es la de aconsejar; por lo demás, la responsabilidad de informarse de los requisitos e inscribirse en los cursos apropiados recae en el estudiante. Los estudiantes que se registren en el Colegio de Oxnard por prim- era vez y los que estén a prueba, deben participar en el proceso de Matriculación. Se les recomienda a los estudiantes hablar con un consejero antes de matricularse. Pueden hacerse citas con un consejero por teléfono. Elección de Carrera y Planificación de Vida Los consejeros pueden proporcionar a los estudiantes información sobre una variedad de carreras profesionales. Visitando el Centro de Carreras,asistiendoa las clases deDesarrollo Personaly reuniéndose con los consejeros, los estudiantes tienen la oportunidad de explorar larelaciónque existeentrela carreraelegida, losprocedimientos para hacer decisiones y los valores personales. Clases de Desarrollo Personal LaparticipaciónenlasclasesdeDesarrolloPersonaldelosestudiantes, la oportunidad de reflexionar sobre la forma en que han actuado en el pasadoyelpresente,yalmismotiempolesproporcionaunaatmósfera favorableparalaauto-exploración.Estasclasesleayudanalestudiante seguir sus estudios y son parte del proceso de Matriculación. Preocupaciones Personales Profesionales debidamente entrenados están disponibles para consultas personales. Por medio del método establecido los consejeros ayudarán al estudiante a explorar alternativas inmediatas en situaciones críticas o le asistirá al hacer su decisión para que tenga mayores probabilidades de éxito mientras asiste al Colegio de Oxnard. Si necesitanmásayuda,losconsejerospuedendarserviciodereferencias e indicar al estudiante dónde puede obtener servicios adicionales en el colegio y recursos en la comunidad. Centro de Ayuda Educativa (EAC) (anteriormente DSP&S) El Centro de Ayuda Educativa (EAC) ofrece servicio de apoyo para asegurar la inclusión, integración y participación completa de personas con incapacitaciones. El Centro de Ayuda Educativa trabaja para cumplir con ambos requisitos federales y estatales de accesibilidad que se requieren por ley para las personas incapacitadas. ElpropósitodelCentrodeAyudaEducativaisdeproporcionarservicio deapoyoycumplircontodaslasnecesidadesdeestudiantescalificados conincapacidadesverificadas.EACpromueveelpotencialeducativo yocupacionaldeestudiantesconimpedimentosdemobilidad,visual, auditivos, de comunición, aprendizaje, heridas cerebrales, incapacidades de desarrollo y más. Nuestra oficina promueve el éxito del estudiante ofreciéndole los siguientes servicios: Inscripcióntemprana,referenciadetutoríaacadémica,intérpretespara estudiantes sordo-mudos y clases de computacián designadas para cumplir con las necesidades de nuestros estudiantes. Procesamiento de palabras e instrucción de ayuda con computadoras también están disponiblesennuestroCentrodeTecnología.Equipoadaptivoespecíficoincluyelectoresdepantalla,imprentaengrandecida,sintetizadores dehabla,adaptaciones deteclado,computadorasconreconocimiento de teclas opticales y activadas a la voz. Ofrecemos clases en lectura básica, deletreo, matemáticas, desarrollo en vocabulario, mejoramiento en destrezas de language y estrategias de memorización. El Centro de Ayuda Educativa ofrece asesoría para acomodar las necesidades específicas de nuestros estudiantes inclusive: asesoría académica,consejopersonal,asistenciaparatransferenciaauniversidad y ubicación en empleo por medio del WorkAbility III Program. Reglamentos y Procedimientos El utilizar las modificaciones académicas proporcionadas por el programa y los servicios del Centro de Ayuda Educativa (EAC) es estrictamente voluntario y a ningún estudiante se le pueden negar las acomodaciones necesarias porque él/ella escoja no utilizar el programa de EAC. El estudiante debe proporcionar documentación profesional de su incapacidad al consejero general del colegio o al instructor de clases quien hará los arreglos necesarios para sus acomodaciones. Reglamentos: (Estarán retenidos en el EAC, la Oficina de Salud y la Oficina del Decano de Servicios Estudiantiles para referencia.) Los estudiantes con incapacidad que escojan no registrarse con el EAC pero requieren alguna modificación o acomodación académica pueden pedir el servicio necesitado de un consejero general o de un instructor. 1. Elestudianteseidentificaalconsejerogeneraloalinstructorcomo un estudiante con una incapacidad que no desea asociarse con el EAC. 2. El estudiante pide la(s) acomodación(es) necesaria(s). 3. El estudiante debe suplir la documentación generada profesionalmente de la incapacidad al consejero o profesor quien luego habrá de remitirla al centro de salud del colegio. 4. El instructor o consejero puede consultar o solicitar el consejo del CoordinadordeEACoalconsejerodenecesidadesespecialescon respecto a la(s) acomodación(es) pedida(s). OXNARD COLLEGE CATALOG 2006-2007 35 5. Si la acomodación requiere costos, favor de comunicarse con el Decano de Servicios Estudiantiles. Servicios y Programas de Oportunidad Extensa (EOPS) EOPS fue fundado en 1969 con el propósito de animar a los colegios comunitarios a establecer e implementar programas dirigidos a identificar a estudiantes de bajos ingresos y desventajados académica, y a aumentar la cantidad de estos estudiantes a ser servidos por los colegios.EnelColegiodeOxnardelProgramadeEOPSestádiseñadopara darles alosestudiantes elegibleslaoportuidad yasistencianecesarias paracompletarexitosamentesuprogramaacadémicodetransferencia y/u ocupacional. EOPS suplementa los programas regulares educativos y anima a los estudiantes a participar en otros programas del colegio y a maximizar el uso de sus servicios. Los servicios de apoyo de EOPS le ayudan al estudiante a sobrepasar muchos obstáculos que un nuevo ambiente y un nuevo colegio pueden presentar. Agencias Cooperativas de Recursos para la Educación (CARE) es un servicio cooperativo bajo la dirección de EOPS y en conección con el Departamento del Estado de Desarrollo Ocupacional, El Departamento del Estado de Servicios Sociales, departamentos locales de bienestar (Welfare) y la Oficina del Rector de los Colegios ComunitariosdeCalifornia.Esunserviciodeapoyodirigidoespecíficamente para recipientes de Welfare. ¿Cómo se puede calificar para los programas y servicios de EOPS/ CARE? • Elegible para cancelación de cuota de la Mesa del Gobernador: A o B • Inscrito a tiempo completo (12 unidades) • Residente de California • Menos de 70 unidades de crédito applicable hacia el título colegial • Desventajado educativamente • ParacalificarparaCARE,elestudiantedebetenerunniño/-ademe nos de 14 años y debe ser un recipiente de TANF actualmente. Programas bajo el patrocinio de EOPS: • TodoestudiantedelprogramaCAREesparticipantedelprograma EOPS. Agencias Cooperativas de Recursos para la Educación (CARE). CARE proporciona servicios especializados para estudiantes solteros que encabezan a una familia y tienen por lo menos un hijo menor de 14 años que recibe asistencia monetaria. Estudiantes de CalWORKs que satisfacen el criterio de CARE también pueden ser elegibles para estos servicios. • Padre/Madre Adolescente está financiado por una beca especial de la Ciudad de Oxnard. Es un programa colaborativo que proporciona servicios especializados para estudiantes que son padres/madres adolescentes y que son residentes en La Colonia, PleasantValleyVillage,Squires,yotrosSitiosdeViviendaPública de la Ciudad de Oxnard. Servicios proporcionados por EOPS/CARE: CONSEJERIA • Consejería académica/personal: individual o en grupo • Orientación en decisiones de carrera u ocupación • Información sobre CalWORKS • Desarrollo de plan educativo • Servicios de Transferencia/transitivos • Administración de tiempo personal • Ayuda con el proceso de ayuda financieraAYUDAFINANCIERA* en forma de becas de EOPS y/o CARE a estudiantes elegibles con necesidad financiera de acuerdo a las pautas del Título V. TALLERES para facilitar el progreso y logro académico del estudiante, con énfasis especial en su éxito académico y orientación de su carrera. PRE-REGISTRACION tiene lugar cada semestre antes de las fechasderegistraciónregular.EstolefacilitaalestudiantedeEOPS a inscribirse temprano y asegurar su inscripción en las clases que necesite antes de que todos los demás estudiantes se inscriban. SERVICIO DE LIBROS* a estudiantes elegibles de EOPS para ayudarlos con el costo de libros. SERVICIOSADICIONALESparaayudaralestudiantealogarsus metas educativas: Tutoría académica, Consejería por estudiantes avanzados, Clase de Exito Colegial: EOPS-PG R100A, Orientaciones y Paquetes de Sobrevivencia. *No cubre el costo entero de libros. Becas, libros y cualquier forma de apoyo monetario están limitados a la disponibilidad de fondos. PARA INFORMACIÓN y citasLLAME AL 986-5827 Oficina de EOPS/CARELocalizada en el Centro Comunitario de Servicios Estudiantiles CSSC –Salón 124-125 Programa Inglés-Español de Garantía en el Acceso a la Instrucción (E.S.P.I.G.A.) suspendido para el año académico, 2006-2007. INGLES COMO SEGUNDO IDIOMA(ESL) LasclasesdeInglésComoSegundoIdioma(ESL)sedividenencuatro nivelesdegramáticayescritura,conversación,lectura,yvocabulario. Algunasclasesseenseñanconmetodologíabilingüeparaloshispano hablantes que prefieren ayuda en español en las clases de inglés. La secuencia de las clases es la siguiente: Conversación Lectura Gramática/Escritura Vocabulario (40’s) (50’s) (60’s) Nivel 1 ESL 40 ESL 50 ESL 60 ESL30A, 30B (ESL 98D, E, F, G) Nivel 2 ESL 42 ESL 52 ESL 62 ESL30C Nivel 3 ESL 44 ESL 54 ESL 64 ENGL30V, 30S (ENGL 98V, 98S) Nivel 4 ESL 46 ENGL 56 ENGL 66 ENGL 80 SPCH 108 ENGL 95 ENGL 68 ENGL 30’s (ENGL 98's) ENGL 140 ENGL 90 ENGL 96 CONVERSACION: ESL R040 Conversación en Inglés 1/English Conversation 1 ESL R042 Conversación en Inglés 2/English Conversation 2 ESL R044 Conversación en Inglés 3/English Conversation 3 ESL R046 Habilidades de escuchar y hablar/ ESL Oral/Listening Skills LECTURA: ESL R050 Lectura 1/Reading Skills 1 ESL R052 Lectura 2/Reading Skills 2 ESL R054 ENGL R056 ESL R060 Clases no consideradas Inglés Como Segundo Idioma Lectura Lectura GRAMATICAY ESCRIGramáti3/Reading Skills 3 4/Reading Skills 4 TURA: ca y Escritura 1/Grammar & Writing 1 ESL R062 Gramática y Escritura 2/Grammar & Writing 2 ESL R064 Gramática y Escritura 3/Grammar & Writing 3 ENGL R066 Gramática y Escritura 4/Grammar & Writing 4 VOCABULARIO: ESL R030A Vocabulario Bilingüe 1/Bilingual Vocabulary 1 ESL R030B Vocabulario Bilingüe 2/Bilingual Vocabulary 2 ESL R030C Vocabulario Bilingüe 3/Bilingual Vocabulary 3(ESL R098D, E, F, G 2006-07) ENGL R030V Vocabulario/Vocabulary(ENGL R098V 2006-07) ENGL R030S Ortografía/Spelling 36 OXNARD COLLEGE CATALOG 2006-2007 (ENGL R098S 2006-07) ENGL R080 Desarrollo de Vocabulario/Developmental Vocabulary Cursos generalmente enseñados de una manera bilingüe son: AB R001-4 unidades Introducción a la Carrocería (Nivel 2+) AB R002-4 unidades Clase Intermedia de Carrocería (Nivel 2+) AT R010-3 unidades Fundamentos de Mecánica Automotriz (Nivel 3+) AT R014-4 unidades Reparación de Frenos y Tren Delantero (Nivel 1+) ENGLR030EVABC-1-1-1 unidades Vocabulario Bilingüe (Niveles 1, 2, 3) MATH R009-3 unidades Fundamentos de la Aritmética (Nivel 1) MATH R011-5 unidades Algebra Elemental (Nivel 2) PG R101AB-3 unidades Planificación de Vida y Carrera (Nivel 2) PE R124-1 1/2 unidadesBaile Folklórico Mexicano SPAN R105-R106 -5 unidades Español para el HispanohablanteSPAN R107-3 unidades Cultura y Civilización HispánicaSPAN R108-5 unidades Gramática Española y ComposiciónSPAN R117-3 unidades Literatura Hispanoamericana Servicios Financieros El Colegio de Oxnard está dedicado a proveer asistencia financiera a los estudiantes que califiquen y que no puedan pagar el costo de su educación.ElServicioFinancierodelColegiodeOxnardayudaamás del 46% de sus estudiantes con algún tipo de ayuda financiera. ElColegiodeOxnardparticipaenunsinúmerodeprogramsFederales y Estatales, diseñados para asistir a los estudiantes con sus gastos en el colegio. Becas "Grants" son dineros que no tienen que pagarse y están basados en la necesidad económica del estudiante. Los estudiantes deben de calificar con ciertas reglas Federales/Estatales para poder calificar. Federal Pell Grant: Este programa está basado en la necesidad financieradelestudianteylainscripción.Estaayudavaríade$200 a $4,050 por año academico. Federal Supplemental Educational Opportunity Grant (FSEOG): FSEOGesunprogramadeayudaparalosestudiantesquecalifican paraelPELLGRANT.FSEOGesunprogramadentrodelCampus (fondos limitados). La ayuda depende de los fondos disponibles y están designados para los estudiantes con mayor necesidad económica. La ayuda varía de $100 a $800 por año académico. Programa Federal de Trabajo/Estudio (FWS): FWS es un pro- grama de ayuda-propia que provee trabajo de medio tiempo (generalmente en el campus) a los estudiantes no graduados y a losgraduados(undergraduateandgraduate).FWSesunprograma en el Campus. Los fondos se adjudican según la necesidad del estudiante y si hay fondos disponibles. La ayuda varía de $500 a $3,000 por año académico. StateCalGrants:LosprogramasdebecasdelEstadodeCalifornia, es para estudiantes no graduados (undergraduates). La reciente expansión de este programa, incluye: Cal Grant A&B, Cal Grant A&B Competitivo, Cal Grant C y Cal Grant T. Los estudiantes deberán ser residentes de California y asistir a una institución educativa elegible en California. La ayuda varía de $150 a $1,551 por año académico. Nuevos Programas de Cal Grant Empezando con la clase de graduados del año 2000-2001, los estudiantes del cuarto año de Preparatoria y que satisfagan los requisitos académicos (3.0 GPA) para Cal Grant A; 2.0 GPA para Cal Grant B, y que estén dentro de cierto presupuesto económico y lo soliciten a tiempo,recibirán CalGrantAoB.Todoslos estudiantesdeun colegio de la comunidad que satisfagan los otros requisitos del programa y lo soliciten a tiempo, recibirán un beneficio llamado "California Community College Transfer Entitlement" El Cal Grant T es solamente para estudiantes que planeen asistir a un programa para credencial de enseñanza e incluye un requisito de servicio de enseñanza. Cal Grant A: Cal Grant A ayuda a los estudiantes de bajos recursos económicosconlacolegiaturaeinscripciónauncolegiode4años.Los estudiantes que escogen asistir a un colegio de la comunidad podrán poner en reserva esta ayuda por 2 años hasta que se transfieran. Cal Grant B: Cal Grant B provee un estipendio de vivienda (y algunas veces ayuda con la colegiatura de inscripciones) para estudiantes de bajos recursos económicos. Ayuda en el colegio de la comunidad está limitada para ayuda de vivienda, libros, materials y transportación. Cal Grant C: Cal Grant C es la ayuda para estudiantes inscritos en programas de carreras de educación (Certificado de Distincion/AS diplomas) y no tienen planes de transferirse. La ayuda es para pagar libros, materiales y equipo. CalGrantT:CalGrantTcubreunañodeinscripciónycolegiaturapara un programa de preparación profesional de maestro. Los recipientes deberán enseñar en una escuela de bajo nivel por un año por cada $2,000 que reciban durante 4 años. GrantdeColegiodelaComunidadparaTransferirse:Todoslosestudiantesquesatisfaganlosrequisitos deadmisiónparaunainstituciónde 4años,seamenorde24añosysatisfagaotrosrequisitosdelprograma, recibirán un Cal Grant A o B para asistir a un colegio de 4 años. Esto se activó para el año académico del 2002 - 2003. NOTE: Nuevos reglamentos Federales efectivos en octubre del 2000. Los estudiantes que reciban fondos del Title IV y subsecuentemente dejen TODAS sus clases antes de completar el 60% del semestre, tendrán que pagar todos o parte de los fondos recibidos. El colegio posiblemente también tendrá que pagar un porcentaje de la colegiatura/inscripción calculada. Este Nuevo reglamento enfatiza la importanciadedaraconocerlafechaderetiro,yaseaporelestudiante o el colegio. Préstamos Alternativos Muchos de los bancos ofrecen préstamos alternativos a los estudiantes que no califican para la ayuda federal y necesitan fondos para costear los gastos del colegio. Regularmente utilizan la información de crédito para determinar elegibilidad. También pueden requerir la firma de otra persona. Nuevos Reglamentos Federales para Retiro (Withdrawal) Nuevos reglamentos Federales requieren que los estudiantes permanezcan inscritos o se enfrenten con la obligación de pagar la ayuda financierarecibida.LosestudiantesquedejenTODASsusclasesantes de completar más del 60% del semestre, tendrán su ayuda financiera recalculada,basadaenelporcentajedelsemestrecompletadoytendrán que pagar una parte de la ayuda financiera recibida. Becas Elprograma debecasenelcolegioconsisteenbecas consolidadaspor medio de transacciones entre OC y donadores privados, y las becas que provienen de organizaciones locales en la comunidad. Aunque se toma en consideración la situación económica del estudiante, es necesario enfatizar que la eligibilidad se establece por medio de la eligibilidad del estudiante para satisfacer los requisitos académicos y otros estipulados por los patrocinadores de las becas. El programa de becas está dirigido por el Centro de Carreras. Detalles específicos acercadeeligibilidad yprocedimientos paraaplicaciones se les provee en el folleto de becas del Colegio de Oxnard. Centro de Salud/Seguro de Accidente OXNARD COLLEGE CATALOG 2006-2007 37 La cuota de salud que se le require pagar cuando se registra le dispone todoslos serviciosy programasdel Centro de SaludEstudiantil.También le provee un seguro de accidente mientras está en el colegio. El Centro de Salud (Enfermería), se encuentra en el edificio de Servicios para Estudiantes; provee múltiples servicios para la salud y cuando sea necesario, se darán recomendaciones para obtener servicios médicos fuera del colegio en la comunidad médica. Los servicios que se prestan incluyen: primeros auxilios, examen y tratamiento de enfermedades, planificación familiar, pruebas de embarazo, exámenes de la vista y oídos, presión arterial, enfermedades venéreas, cáncer, tuberculosis e inmunizaciones contra el tétano. Otros servicios son: información sobre el abuso de drogas y alcohol, consejeros y conferencias. Los servicios de doctor, especialista de salud para mujeres, dermatólogo, psicóloga y enfermeras se obtienen con o sin cita. Todo estudiante matriculado tiene derecho a estos servicios. CitasconunpsicólogoestándisponiblesenelCentrodeSalud.Llame parahacerunacitasitienepreocupacionesqueestáninterfiriendocon sus metas académicas. El horario para los servicios profesionales varía cada semestre e inculye horas por las tardes. Por favor consulte el folleto del Centro de Salud Estudiantil para los horarios éspecificos. Para ayuda rápida, se le recomienda hacer una cita. Programa Puente suspendido para el año académico, 2006-2007. Centro de Re-Ingreso ElenfoqueprincipaldelCentrodeRe-Ingresoesdarapoyoaindividuosquieneshanregresadoalaescueladepuésdeunainterrupciónensus estudios. El Centro provee asesoría académica, de carrera y personal individualmente o en grupo, talleres, lecturas, videos educativos, e información en cuidado de niños, carreras, y desarrollo personal. Servicios a Veteranos El Acta de Re-ajustamiento de 1966 (PL 89-358) proporciona asistencia educativa a veteranos que prestaron servicio militar activo por un periodo de más de 180 días. La pensión básica mensual educativa por capacitarse puede pagarse a tiempocompleto (12unidades), atrescuartosdetiempo(9 unidades), oamediotiempo(6unidades).Losveteranostambiénpuedencalificar para recibir ayuda financiera. A todo veterano recibiendo Beneficios Educativos de Veteranos se le requiere (1) entregar a la Oficina de Admisión y Registros los expedientes de cada colegio asistido previamente, y (2) completar un Formulario de Servicio al Veterano (VSF) con un consejero del colegio. LoscursosNOseráncertificadosparabeneficiosdeVAhastaque estosehayacompletado.Solamenteloscursosquecumplanrequisitos para su programa de estudio y objetivo de título que estén indicados en el VSF serán certificados para pago. Si el objetivo educativo es cambiado, el estudiante tendrá que completar un VSF nuevo. Los Veteranos deben pedir certificación de inscripción cada semestre si quieren continuar recibiendo los beneficios. Además de las normas de probación y destitución aplicables a todo estudiante, la Administración de los Veteranos requiere que adopten normas de progreso para la Certificación de Beneficios Educativos. La Oficina de Admisión y Archivos le notificará a VAque el progreso satisfactorio no se está llevando a cabo y no certificara la elegibilidad si el veteano ha sido destituido por reglamentos de progreso académico. Hay procedimientos en que el crédito puede obtenerse por medio de instituciones cooperativas que pueden aceptarse por el colegio por otras experiencias militares. Bajo reglamentos existentes de la Administración de Veteranos, un estudiante querepiteun curso noes elegiblepararecibir beneficios de veteranos en la mayoría de casos. Los veteranos deben, por lo tanto, consultar con el/la Asistente de Veteranos en la Oficina de Admisión 38 OXNARD COLLEGE CATALOG 2006-2007 y Archivos antes de repetir un curso. Organizaciones y Actividades Estudiantiles La Asociación de estudiantes del Colegio de Oxnard (ASOC) fue fundada en 1975. Esta asociación tiene una gran responsabilidad con los estudiantes en general, clubes, y otras organizaciones. El propósito de la asociación está en completa armonía con los objetivos del colegio, por ejemplo, oportunidades para el desarrollo personal y enriquecimiento educacional, liderazgo, y cooperación entre grupos. Ser representante de ASOC exige un gran esfuerzo, pero da mucha satisfacción. Las elecciones son dos veces por año, en el otoño y en la primavera. El término de cada puesto es por todo el año académico. Para lanzar su candidatura, el estudiante puede conseguir una formulario en la oficinadeActividadesEstudiantiles.Paraserelegiblecomocandidato, el estudiante debe tener un promedio de 2.5 o mejor y mantener este promedio durante su puesto. Cinco unidades es el requisito mínimo para correr para senador y oficial de relaciones públicas, y un mínimo de seis unidades es requerido para la candidatura de presidente, vicepresidente, secretario o tesorero. Se les invita a todos los estudiantes a participar en las actividades que elijan ya sea el gobierno estudiantil, eventos musicales, atletismo, o actividades de los clubes. Actividades Estudiantiles Las actividades incluyen: gobierno estudiantil, clubes y organizaciones, ferias, talleres sobre desarrollo personal y liderazgo, y otros eventos de diversin. A todo estudiante se le invita a participar en cualquiera de nuestras actividades. Los clubes existentes invitan la participacin de nuevos miembros. Se ofrece tambin un servicio de intercambio de informacin sobre vivienda, con tarjetas actualizadas provedas por individuos que buscan u ofrecen vivienda. El programa presta también información de servicio habitacional con tarjetas actualizadas que proveen individuos buscando este servicio. Atletismo ”Los Cóndores” del colegio compiten en la Conferencia Oeste del estado.Existenequiposparavaronesdebalompié,baloncesto,béisbol, atletismo y maratón. Las mujeres compiten en balompié, baloncesto, maratón y atletismo. Los estudiantes que participan en atletismo deben estar inscritos en clases que sumen un total de 12 unidades o más durante la temporada enqueesténjugandoundeporteydebenmantenerunpromediode2.0. Deben completar un total de 24 unidades o más antes del comienzo del semestre de la segunda temporada en que participen. Se requiere que todos los estudiantes firmen un contrato académico estipulando las clases que estudian mientras asisten al colegio de Oxnard. Centro de Información Estudiantil y Transferencia El Centro de Información Estudiantil y Transferencia del Colegio de Oxnard colabora con el programa de estudiantes mentores de PASS para proporcionar los servicios de apoyo necesario para promover el éxito educativo y ocupacional. Estos servicios consisten en ayuda relacionadaaAdmisiónyRegistros,Matriculación,AyudaFinanciera, información de consejería académica, EAC, y EOPS. Centro de Transferencia El Centro de Transferencia proporcionará asesoría de transferencia a instituciones públicas y privadas de educación superior. Los catálogos de colegio, el computarizado Programa ASSISTde información académica junto con el/la consejero/-a del Centro de Transferencia puede ayudar al estudiante a desarrollar un plan educativo. Hableconrepresentantesuniversitariossobre susoportunidades de transferirse. Asesores de varias instituciones públicas y privadas estánpresentesenelColegio cada semestreparasostener citascon estudiantesindividualmente,paraevaluarsusexpedientesacadémicos, dirigir talleres sobre procedimientos de transferencia, y proporcionar servicios de ayuda con la solicitud de admisión. Obtenga información sobre Garantías de Admisión de Transfer encia. Aprenda acerca de Acuerdos de Admisión y de Garantías de Admisión de Transferencia (TAA y TAG) que el Colegio de Oxnard tiene para darles prioridad a los estudiantes en obtener la admisión a colegiosyáreasdeespecializaciónacadémica. Actualmente,Oxnard tieneacuerdosconlaUniversidaddeCaliforniaenSantaBárbara,UC Santa Cruz, UC Riverside, la Universidad del Estado de California en Northridge, CSU Channel Islands y la Universidad Luterana de California. Biblioteca/Centro de Recursos de Aprendizaje EnesteedificioseubicanlaBibliotecadelColegio,elCentrodeAprendizaje, el Laboratorio de Destrezas Académicas y el Laboratorio de Acceso Abierto, el Centro de Medios, el Centro de Matemáticas, el Centro de Tutoría Académica y el Centro de Escritura. Biblioteca http://www.oxnardcollege.edu/library/index.asp La Biblioteca del Colegio de Oxnard apoya el currículum con proporcionar 34,000 libros, 87 revistas impresas y bases informáticas para cumplir con las necesidades diversas de información de los estudiantes, profesores, personal y comunidad. Las bases informáticas accesibles a la comunidad del Colegio de Oxnard son Biography Resource Center, CQ Researcher, Health & Wellness, FACTS.com y ProQuest. Elaccesodesdeafueradelcolegioalacolecciónelectrónica está disponible a todo estudiante actualmente inscrito, al profesorado y al personal. Para accesar las bases informáticas desde su casa: 1. Señaleelindicadorahttp://www.oxnardcollege.edu/library/index. asp 2. Click en "Online Databases" (desde la Biblioteca solamente). 3. Clicken"OxnardCollegeLibraryRemoteAccessLogin"(instrucciones para accesar desde afuera). 4. Escriba su número de seguro social o número de identificación estudiantil y PIN, siguiendo instrucciones (para acceso desde afuera). 5. Seleccione la base informática de la lista de "Oxnard College Library On-Line Resources". El personal reserva el derecho a fijar prioridad a la investigación académica. El Centro de Aprendizaje, ubicado en el segundo piso, ofreceunLaboratorio deAccesoAbiertode Computación,Infórmese en el Escritorio de Circulación sobre las reglas y prestación, tarjetas paraelusodelabiblioteca,reservacióndelibrosypreguntasdeíndole general.Elperiododeprestacióndematerialesesdetressemanas. Los materiales de reserva se pueden pedir por el número del curso en el EscritoriodeCirculación.ElEscritoriodeReferenciaestáparaasistirle en cuestiones de información sobre libros, referencia y trabajos asignados de clases o prestaciones de libros de otras bibliotecas. Otros servicios disponibles incluyen visitas de introducción y orientación a la biblioteca, como también la facilidad de imprimir o fotocopiar documentos. Los bibliotecarios profesionales están disponibles durante el día y las tardes para asistirle. Al estudiante se le recomienda utilizar al máximo la Biblioteca y sus recursos. Puede dirigir sus preguntas al personal de la Biblioteca llamando al (805) 986-5820 o 986-5800 ext.1971. Centro de Aprendizaje El Centro de Aprendizaje en el Colegio de Oxnard está situado en el segundo piso de la Biblioteca. Por medio de una variedad de materiales de aprendizaje programados, que abarcan muchas disciplinas, el Centro de Aprendizaje proporicona una gama enorme de servicios que suplementan la instrucción de cursos a través del currículum y promueven el estudio independiente individualizado. La variedad de serviciosestánaladisposicióndelestudiante,elprofesorado,personal y miembros de la comunidad. Módulosdeinstrucciónindividualizadaestándisponiblesporcrédito académico en la lectura (para aumenar la rapidez y comprensión), la escritura, el deletreo, vocabulario, tomar apuntes, recursos bibliotecarios, habilidades para el estudio, tomar exámenes objetivos y de redacción escrita, repaso de gramática y de puntuación, y escritura de trabajos investigativos. Los cursos le ofrecen al estudiante la oportunidad de aprender a su propio paso. Medios tecnológicos y materialesautodidácticostambiénestándisponiblesparasuplementar la instrucción de los cursos o para el estudio independiente. Hay instructores que sostienen horarios para asistirle al estudiante en áreas de habilidades académicas y otras disciplinas durante el día y la tarde. Videos de cursos grabados están a la disposición visual del estudiante. Las computadoras están disponibles para el acceso de webSTAR, o de investigación académica. Se permite imprimir a 10 centavos la página. Las Tarjetas para Imprimir se pueden comprar al fondo de la Biblioteca. Visitas de orientación al se ofrecen y se recomiendan por cita. Se proporciona servicio de recuperación de exámenes. Para informarse del horario durante el semestre, llame al Centro de Aprendizaje. El horario de verano puede variar. El Centro de Aprendizaje permanece cerrado los fines de semana y todos los días festivos. El Centro de Aprendizaje del Colegio de Oxnard tiene un personal disponible a asistirle con sus necesidades de recursos académicos. Puede dirigir sus preguntas al personal llamando al (805)986-5800 x1974 o al (805) 986-5839. Servicios de Tutoría Académica El Centro de Tutoría Académica del Colegio de Oxnard, ubicado en el segundo piso de la Biblioteca en el Edificio de Recursos de Aprendizaje, proporciona servicios de tutoría académica gratuitos a todo estudiante inscrito que quiera fortalecer sus habilidades y destrezas académicas. La tutoría se ofrece por estudiantes del colegio por medio de uno de los centros principales; no hay necesidad de hacer cita por anticipación. El Centro de Destrezas en Escritura ayuda con proyectos de redacción/investigación en cualquier materia y a cualquier nivel del proceso de aprendizaje. El Centro de Destrezas en Matemáticas ayuda con cursos en ciencias y desde matemáticas básicas hasta cálculo. Los tutores académicos tienen historiales acadómicos sobresalientes y son seleccionados a base de sus logramientos en la materia que manejan como tutores, habilidad en comunicación, y su manera de entender y apoyar a otros estudiantes positivamente. La misión del Centro Tutorial del Colegio de Oxnard es de ayudarle al estudiante a aprender a llevar adelante sus estudios independientemente por medio del uso de destrezas de estudio y estrategias que le ayudarán a tener éxito en todos sus cursos. Estos servicios proporcionados por el Centro de Tutoría académica no tienen la intención de sustituir la instrucción directa dictada por los profesores, sino están diseñados a realzar los hábitos de estudio y aprendizaje del estudiante. Visite el Centro de Tutoría o llámenos para más información al 9865846. Nuestro personal atento estará contento de servirle. OXNARD COLLEGE CATALOG 2006-2007 39