OXNARD COLLEGE CATALOG 2005-2006 25 
Información General 
Historia del Colegio 
Históricamente las comunidades de Oxnard, Camarillo y Port Hueneme, 
así como la mesa directiva y el Distrito de la Administración de 
Colegios Comunitarios del Condado de Ventura, (VCCCD) habían 
reconocido la necesidad de crear un colegio comunitario en la planicie 
de Oxnard, desde la fundación del distrito en 1962. 
De acuerdo con el entendimiento establecido en esos primeros años, 
en 1968 se adquirieron 118 acres. En 1969, se ofrecieron las primeras 
clases bajo el concepto de Centro de Oxnard, en la escuela Ramona 
en Oxnard. 
En el otoño de 1973, el programa del Centro de Oxnard se extendió 
con la apertura del Centro Educativo de Oxnard, ubicado entre la calle 
9a. y “B” de Oxnard, bajo la dirección del Colegio de Ventura. En el 
mes de febrero de 1974, el centro de Camarillo fue abierto bajo los 
auspicios del Colegio de Moorpark. 
El Plan Maestro de Educación Año 2000 d.c. con el fuerte apoyo del 
área de Oxnard/Port Hueneme, en la primavera de 1974 se enfocó la 
atención en la necesidad de un tercer colegio. Oficialmente la mesa 
directiva votó, el 26 de marzo de 1974, en favor de la construcción del 
Colegio de Oxnard. 
El Colegio oficialmente abrió sus puertas en junio de 1975 para la 
primera sesión de verano, utilizando los centros de Oxnard y Camarillo, 
los cuales fueron iniciados por los otros dos colegios del distrito. 
Otras clases fueron añadidas después en varios sitios en la ciudad. Para 
el otoño de 1975, el Colegio de Oxnard tenía más de 4,400 estudiantes 
inscritos, y más tarde en el semestre de la primavera, el número era 
todavía mayor. Con toda seguridad, ésta fue la mayor inscripción de 
estudiantes para un primer año de clases del que se tenga conocimiento 
en los colegios de la comunidad de California. 
En el otoño de 1979, los primeros dos edificios permanentes fueron 
utilizados: el edificio de Artes Liberales que contiene 20 salas de clases, 
laboratorios de ciencia y negocios, oficinas para el profesorado, y un 
Centro de Recursos de Aprendizaje y Bibliotecario en el que se ubican 
la Biblioteca del Colegio, el Centro de Aprendizaje, salas de clases y 
oficinas administrativas y de servicio para estudiantes. 
El edificio más recientemente construido, el de Educación 
Ocupacional, alberga el centro de procesamiento de información, los 
programas de refrigeración y aire acondicionado, hotelería, electrónica 
y programas de el procesado de palabras. 
A principios de 1992, se abrió la nueva guardería infantil, y el nuevo 
edificio de educación física con canchas de baloncesto, racquetball, 
regaderas y vestidores, un salón de danza y gimnasio de pesas se abrió 
oficialmente en el otoño de 1994. La construcción del edifício para 
los departamentos de idiomas, matemáticas y ciencias se completó en 
1997 para estrenarse durante el otoño de 1997. Un Centro Comunitario 
y Servicios para Estudiantes fue terminado en la primavera del 2003. 
Otros edificios en el colegio incluyen dos salones de clases móviles, 
un salón vocacional, un centro de actividades estudiantiles, un centro 
de servicios para estudiantes y una cafetería. 
El Distrito del Colegio Comunitario del Condado de Ventura firmó 
un convenio en 1999 con el Condado de Ventura para mantener un 
Centro de Empleos y Carreras en el Campus. El Centro provee a los 
residentes del Condado con el entrenamineto para carreras y los 
servicios sociales necesarios para obtener sus objetivos profesionales. 
En el Centro se encuentran también el Centro de Desarrollo Económico 
del Colegio de Oxnard. Las Oficinas del Condado, así como el Centro 
de Desarrollo Económico, EOPS, las oficinas de Servicios 
Estudiantiles se mudaron al edificio Comunitario y de Servicios 
Estudiantiles en el otoño del 2003. 
Un número de nuevos edificios y proyectos de renovación serán 
terminados en los próximos 10 años, debido a la aprobación de la 
Medida S, y un bono de $356 millones de dólares dirigidos para la 
construcción de proyectos en todo el Distrito. En el Colegio de Oxnard 
estos nuevos proyectos incluyen el ansiado Centro de Artes de 
Música y Teatro que incluyen un teatro, un centro de administración 
y servicios a estudiantes, tres edificios para salas de clase, un edificio 
para Ciencias de la Salud y una bodega para este campus. En la 
propiedad del Distrito en el Aeropuerto de Camarillo, serán 
construidos un Centro de Alta Tecnología y un Centro de Tecnología 
de Incendios. Las principales renovaciones en el campus serán el 
Centro de Recursos de Aprendizaje, la expansión del Centro de 
Desarrollo Infantil y la remodelación y expansión del complejo 
atlético. 
El Centro de Oxnard continúa con su compromiso de desarrollar un 
programa educacional comprensivo, como también mantener un 
ambiente comprensivo para los estudiantes del área de servicio. La 
meta de completar las instalaciones del campus ha sido posible gracias 
a la voluntad de los residentes del Condado de Ventura en apoyar con 
su voto los proyectos en el bono. 
Declaración de Misión, Visión y Metas 
La Misión del Colegio e Oxnard 
El Colegio de Oxnard acoge a su comunidad diversa proporcinándole 
programas excelentes e insólitos en un ambiente seguro de apoyo 
colaborativo que promueve el éxito estudiantil y el aprendizaje 
perpetuo. 
La Misión de los Colegios Comunitarios de California 
NOTA: Nuestra misión es insólita al Colegio de Oxnard, y nos lleva 
a cumplir con la misión exigida por el Estado de los colegios 
comunitarios de California, la cual nos requiere ofrecer una variedad 
de programas y servicios en las áreas siguientes: 
Educación de Transferencia 
Cursos equiparables a los de los primeros dos años universitarios 
para estudiantes con metas de recibir un título asociado y/o 
transferirse a un colegio de cuatro años o universidad. 
Educación Vocativa 
Educación y entrenamiento especializado vocacional y técnico en 
selectos campos ocupacionales que preparan al estudiante a 
iniciarse, avanzar, re-entrenarse, certificarse o recibir un título 
asociado para el empleo. 
Educación General 
Cursos diseñados para contribuir a programas de título asociado; 
ampliar conocimientos y perspectives; desarrollar el pensamiento 
crítico y las habilidades comunicativas; aumentar conocimientos 
culturales; motivar una actitud positiva de aprendizaje; y equipar 
al estudiante para participar en un mundo complejo e 
interdependiente. 
Educación en Habilidades Básicas: Cursos en matemáticas, lectura, 
escritura, y comunicación oral para el estudiante con escasa 
preparación, como también, otros programas diseñados para 
capacitar al estudiante con necesidades especiales en el aprendizaje 
a lograr sus metas educativas. 
Servicios de Apoyo 
Servicios comprensivos que ayudan al estudiante a lograr sus metas 
educativas por medio de diagnósticos en destrezas y habilidades, 
consejería y asesoramiento, tutoría académica, ayuda financiera, 
ubicación de empleo, servicio de salud, actividades estudiantiles, 
gobierno estudiantil, guardería y programas de desarrollo personal. 
Educación Comunitaria 
Clases apoyadas por el Estado que no otorgan crédito y ofrecidas a 
horarios convenientes, como también programas apoyados por 
cuotas estudiantiles que son educativos, culturales, recreativos, y 
ocupacionales que enriquecen la vida de los residentes locales y 
proporcionan oportunidades de aprendizaje perpetuo. 
Desarrollo Económico 
Programas y servicios, incluso entrenamiento contractual, diseñado 
para cumplir con las necesidades específicas del negocio y la industria 
para desarrollar una fuerza laboral entrenada que pueda 
reforzar la vitalidad económica de la comunidad.

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La Visión del Colegio de Oxnard 
La comunidad colaborativa de aprendizaje del Colegio de Oxnard: 
· Se apoyará en los conocimientos académicos, comprensivos y 
actuales de todos los campos de instrucción y servicio; 
· Proporcionará instrucción inovativa, apropiada y efectiva para el 
éxito del estudiante; 
· Facilitará y maximizará el uso estudiantil de sevicios que permitan 
su éxito educativo; 
· Motivará al estudiante a disfrutar del aprendizaje independiente y 
perpetuo; 
· Asegurará acceso estudiantil y del personal a la tecnología y 
desarrollará proficiencia en toda forma de comunicación, 
recuperación de información, pensamiento crítico y análisis 
aplicado. 
· Demostrará y acogerá el respeto hacia la variedad de necesidades 
educativas y aportaciones culturales; 
· Ampliará las conecciones entre nuestros estudiantes y el mundo, 
promoviendo cualidades de liderazgo, su comprensión de la 
interdependencia global, su apreciación por la gran diversidad de 
culturas humanas, y sus competencias interculturales; 
· Establecerá beneficiosas relaciones mutuas con la industria y la 
comunidad a las que ofrece sus servicios; 
· Proporcionará liderazgo y recursos para el desarrollo económico 
y para mejorar la calidad de vida dentro de la región; 
· Retará a los estudiantes y a todo el personal al compromiso servicial 
para su comunidad y su prójimo ser humano; 
· Promoverá una cultura comunitaria de amabilidad, respeto e 
integridad; 
· Asegurará suficientes recursos – material, financiera u otra indole 
– para facilitar el logramiento de todo lo mencionado. 
Valores fundamentales del Colegio de Oxnard 
Nosotros, los miembros del Colegio de Oxnard, nos inspiramos por y 
nos proponemos a ejemplificar, por medio de nuestras acciones 
colaborativas, los siguientes valores fundamentales: 
Diversidad y Comunalidad 
Valoramos a otros y a nosotros mismos como individuos insólitos 
y acogemos las comunalidades y las diferencias que nos promueven 
a ser lo mejor posible. 
Excelencia 
Valoramos la visión, la creatividad, los retos y la inovación para 
lograr y sostener la excelencia. 
Integridad y Civilidad 
Valoramos la integridad, honestidad y congruencia en acción y 
palabra por medio de demostrar amabilidad y respeto en todas 
nuestras interacciones. 
Aprendizaje 
Valoramos el aprendizaje como proceso de la vida entera en adquirir 
conocimiento y desarrollo personal. 
Decisiones Mutuas 
Valoramos las decisiones mutuas (gobierno compartido) como el 
proceso que nos proporciona a cada uno la oportunidad de construir 
consenso. 
Metas Estratégicas del Colegio de Oxnard 
1. Desarrollar y fortalecer una imagen colegial positiva en nuestra 
comunidad. 
2. Obtener adicionales recursos financieros y humanos para fortalecer 
a la institución. 
3. Proporcionar las instalaciones, tecnología, y otros recursos de 
aprendizaje necesarios para cumplir con las necesidades educativas 
y culturales de nuestra comunidad en desarrollo. 
4. Enriquecer el bienestar económico, cultural y social de individuos 
y familias en nuestra comunidad. 
5. Utilizar la investigación e inspección programal para evaluar la 
calidad programal y guiar el desarrollo institucional. 
6. Maximizar el éxito estudiantil. 
Filosofía del Colegio 
Sabios no los puedo llamar; porque ese título sólo 
le pertenece a Dios. Amantes de la sabiduría o 
filósofos sería un título más apropiado y modesto. 
—Sócrates. 
El Colegio de Oxnard sigue la filosofía de proveer programas 
educacionales que desarrollen habilidades individuales, fortalezcan 
las relaciones humanas, realcen la vida de la comunidad y aumenten 
la conciencia global. Reconocemos que el proceso de educación es 
un proceso de exploración que depende de una responsabilidad mutua. 
El colegio planea programas que reflejen el cambio en las necesidades 
locales, nacionales, e internacionales. Profesionistas dedicados crean 
un ambiente que estimula la curiosidad intelectual, fomenta el 
aprendizaje y desarrolla el conocimiento de la sociedad y como puede 
el individuo influir en sus funciones. Los estudiantes desarrollan autocomprensión, 
persiguen objetivos educacionales y fundamentalmente 
asumen responsabilidad de su propio progreso. 
El Colegio de Oxnard aprecia la diversidad y el entendimiento cultural 
en todos los niveles del colegio. Las actividades culturales y 
estéticas de hoy día son relevantes a nuestra sociedad y deben ser 
promovidas. El colegio se esfuerza en proveer oportunidades 
educativas para que todo adulto, sin importar su sexo, edad, raza, 
impedimento físico, etnicidad, estrato socio/económico, cultural, o 
educativo, tenga acceso a una educación que satisfaga sus aspiraciones. 
El Colegio de Oxnard intenta mirar al pasado para entender el presente 
y luego forjar un próspero futuro. Igualmente, se empeña en mantener 
un espíritu innovador y responder a las exigencias de la comunidad; 
así como también, a las necesidades de la sociedad en general. 
Naturaleza del Colegio 
El Colegio de Oxnard es una institución pública localmente 
administrada, que ofrece dos años de cursos a nivel de colegio/ 
universidad. Forma parte del sistema estatal de educación superior 
de California. Como tal, opera bajo los lineamientos de la Mesa 
Directiva de Consejales de la Comunidad de Colegios del Condado 
de Ventura y la legislatura estatal. El colegio funciona para servir a 
los miembros de la comunidad, quienes se han graduado de estudios 
secundarios o son mayores de 18 años de edad y capaces de asimilar 
la instrucción. 
Acreditación 
El Colegio de Oxnard está acreditado por la Comisión de Acreditación 
de los Colegios Comunitarios de la Asociación Occidental de Escuelas 
y Colegios, una institución reconocida por la Comisión de 
Reconocimiento de Acreditación Postsecundaria del Departamento 
de Educación de los Estados Unidos. 
Servicios Comunitarios 
Los Servicios Comunitarios es una función apoyada por si misma del 
Colegio de Oxnard que le proporciona a la comunidad cursos insólitos 
educativos, recreativos y de desarrollo personal, incluso clases de 
Escuela de Tráfico en inglés y español. 
Adicionalmente, autorizada por el Decreto del Centro Cívico, la 
Oficina programa y coordina el uso de instalaciones del colegio para 
diferentes individuos y organizaciones para hospedar conferencias, 
talleres y otros eventos. Para información acerca de cualquier 
programa o función de los Servicios Comunitarios, llame al (805) 986- 
5822. 
Meta del Razonamiento Analítico 
El Colegio de Oxnard ofrece en sus aulas un ambiente abierto a las 
ideas, en forma independiente y analítica. Las clases están 
estructuradas para enfatizar los fundamentos del aprendizaje de una 
manera profunda. Se espera que los estudiantes asuman la 
responsabilidad por su propio aprendizaje. Esto significa que los 
estudiantes aprenderán el arte de estudiar autodidácticamente y 
desarrollarán un firme hábito intelectual como lo son: claridad, 
precisión y agudeza de pensamiento; razonamiento justo y conclusivo 
derivado de hechos y principios, en lugar de prejuicios, distorsión o 
falasia.

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Los cursos ayudan a los estudiantes a desarrollar y aplicar habilidades 
del pensamiento crítico a las varias áreas de aprendizaje en el colegio 
y a transferir estas habilidades a los problemas en las varias disciplinas 
estudiadas y a los problemas complejos en sus vidas. Se promueve el 
pensamiento analítico para que los estudiantes practiquen lo dicho por 
Robert Ennis: “el pensamiento razonable y reflexivo que esté enfocado 
en decidir que creer o hacer.” 
Membrecía 
El Colegio de Oxnard es miembro de la Asociación Americana de los 
Colegios de la Comunidad y Colegios de dos años, la Liga de Colegios 
de la Comunidad en California, y la Conferencia Occidental del Estado. 
Información para Admisión 
Elegibilidad 
El Colegio de Oxnard admite a personas graduadas de la Preparatoria 
(High School), o que hayan obtenido el certificado equivalente de 
estudios (GED), o a personas mayores de 18 años y capaces de 
beneficiarse de la instrucción ofrecida en el Colegio. Los estudiantes 
que asisten a uno de los Colegios de la Comunidad en el estado están 
sujetos a los requisitos de educación del Estado de California. 
Un estudiante es elegible para asistir al Colegio de Oxnard, si ha sido 
residente legal por un año y 24 horas antes del primer día de clases del 
semestre en turno. Quienes no residan en el estado y/o sean extranjeros 
pueden ser admitidos bajo las condiciones estipuladas por la Mesa 
Gubernamental y con el pago de cuotas de inscripción. 
El derecho del estudiante de asistir a cualquier colegio de la comunidad 
en este distrito está condicionado por ciertos requisitos de admisión y 
residencia estipulados por ley. Los estudiantes que no han calificado 
para admisión en otras instituciones deben de hacer petición por medio 
de la Oficina de Admisiones y Registros para el permiso 
correspondiente. Más información puede ser obtenida en la sección 
de Requisitos de Residencia, o puede obtenerla en la Oficina de 
Admisiones y Registros. 
Procedimiento para la Admisión 
Solicitud para Admisión 
Para obtener una solicitud para admisión debe dirigirse a: 
Oxnard College 
Admissions & Records Office 
4000 South Rose Avenue 
Oxnard, California 93033-6699 
(805) 986-5810 
La solicitud debe completarse lo antes posible y regresarse al Colegio, 
a la oficina de Inscripciones www.oxnardcollege.edu/webstar. 
Seguro Social 
Los números del Seguro Social se usan para identificación del 
estudiante, así que todo estudiante que vaya a matricularse debe estar 
preparado para presentar su tarjeta de Seguro Social. Si el estudiante 
elige no usar su de Seguro Social, se le asignará un número de 
estudiante. 
Transcripciones 
Los requisitos para copias oficiales de records de preparatoria y/o 
colegio y universidad son los siguientes: 
1. Todos los estudiantes de nuevo ingreso deben de presentar 
documentos de estudios de preparatoria cursados en los últimos 
tres años. 
2. Todos los estudiantes que sean veteranos de guerra y reciben ayuda 
financiera deben presentar documentos de los cursos completados 
en otros colegios y universidades. 
3. Todos los estudiantes que se inscriban en cualquier curso de 
matemáticas, deben presentar documentos de los cursos de 
matemáticas que hayan completado, ya sean de preparatoria y/o 
universidad, de otros colegios a los que hayan asistido durante los 
últimos tres años. 
4. Todos los candidatos a Diplomas (Associate Degrees) y/o 
Certificados en estudios vocacionales deben mandar documentos 
de todos los cursos completados en otros colegios y universidades. 
5. Los programas con requisitos especiales de admisión exigen que 
el estudiante proporcione todos los documentos de sus estudios 
de preparatoria y universidad para verificar su elegibilidad. 
6. A los estudiantes en general se les requiere que presenten en el 
Colegio de Oxnard documentos de los estudios de preparatoria, 
así como los de otros colegios y universidades a que hayan asistido. 
Unidades de trabajo Académico 
El número de unidades académicas para el trabajo escolar es de quince 
(15) unidades por semestre para obtener un progreso académico 
adecuado hacia el grado de AA/AS y los requisitos de transferencia. 
Los estudiantes que deseen tomar un sobre cargo- más de 19.5 unidades 
pero menos de veintidós(22) deben obtener la aprobación del 
consejero. Los estudiantes que deseen tomar veintidós (22) unidades 
o más deben tener la aprobación del Decano de Estudiantes y la 
aprobación del Consejero. 
Inscripción 
Los horarios de clases serán publicados antes de las intersesiones de 
verano, otoño y primavera. Favor de seguir las instrucciones indicadas 
en los horarios. Web - www.oxnardcollege.edu/webstar. 
Inscripción Tarde 
Las inscripciones extemporáneas tendrán lugar al comenzar las clases 
de los semestres de otoño y primavera según se estipule en los horarios 
del clases. 
Aviso de Confirmación 
Ya no se le enviará al estudiante el aviso para confirmar su inscripción 
en clases. Para ver su horario de clases en la red, puede accesarlo en 
www.oxnardcollege.edu/webstar, o llamar a la línea telefónica de 
STAR (805) 384-8200. 
Cursos abiertos para inscripcion 
Cada curso ofrecido por el Distrito de Colegios Comunitarios del 
Condado de Ventura está completamente abierto para la inscripción 
y participación de cualquier persona admitida al colegio y que cumpla 
con los prerequisitos al curso o programa, a menos que esté 
específicamente exento por ley. 
Estudiantes asociados a las Fuerzas Armadas 
A los estudiantes que sean miembros de las Fuerzas Armadas de 
los Estados Unidos, estacionados en servicio activo en California, se 
les otorgará clasificación de residente (Código Educativo 68075.1). 
A las esposas y dependientes de personal militar se les otorgará 
clasificación de residente hasta que hayan residido en el estado el 
tiempo mínimo necesario para hacerse residentes (Código Educativo 
68074). Más información respecto a la residencia esta disponible en 
la Oficina de Admisión y Records. 
Registración en Servicio Selectivo 
El Colegio de Oxnard, de acuerdo con AB 397 suplementado por los 
estatutos 1997, c. 575, E.C.s66500 & 69400, está alertando a todo 
solicitante varón de la edad de 18 años o más y nacido después del 31 
de diciembre, 1959 que esté enterado de su obligación a registrarse 
con el Servicio Selectivo. Para recibir ayuda financiera Federal, usted 
tiene que estar registrado en el Servicio Selectivo. Para más 
información, refiérase a: www.sss.gov. 
Servicios de Matriculación Promueven el Exito del 
Estudiante 
La meta principal de Matriculación es la de ayudar a que todos los 
estudiantes obtengan éxito académico. El colegio y cada uno de los 
estudiantes trabajan juntos combinando varias actividades y métodos 
para desarrollar un Plan Estudiantil Educativo (SEP). El SEP es un 
horario de cursos recomendado de dos semestres. Dentro del proceso 
de Matriculación, las responsabilidades del Colegio y el estudiante 
están bien definidas. 
La Responsabilidades del Colegio incluyen: 
Admisión y Documentación – proveer un proceso de admisión y 
documentación que permita al colegio adquirir la información 
requerida sobre los estudiantes.

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Evaluación – proveer un proceso de evaluación utilizando métodos 
múltiples para determinar la preparación académica del estudiante en 
Inglés, Lectura, Matemáticas e Inglés como Segunda Lengua. 
Orientación – proveer un proceso de orientación diseñado a 
familiarizar al estudiane con los programas, servicios, áreas, 
expectativas académicas y reglamentos del colegio. 
Asesoramiento – proveer servicios de asesoramiento/consejería para 
ayudar a los estudiantes en la selección de cursos, desarrollo de un 
plan educativo individual y el uso de servicios de apoyo en el campus; 
proveer asesoramiento adicional para los estudiantes que no han 
declarado una meta educativa, que estén inscritos en cursos de 
habilidades básicas, que estén en período de prueba/destituidos, o 
hayan sido identificados como estudiantes de alto riesgo. 
Estudio complementario – establecer un proceso de alerta para seguir 
el progreso del estudiante y proveer la asistencia necesaria para lograr 
sus metas educativas, proveer a los estudiantes con (o dirigirlos a) 
procedimientos escritos del distrito para entender medidas regulatorias 
de matriculación. 
NOTA: Se proveen servicios alternativos para el proceso de 
matriculación a los estudiantes de minorías étnicas, o de lenguaje y 
estudiantes con incapacidades. 
Las Responsabilidades de los Estudiantes Incluyen: 
1. Entregar documentación oficial de notas/calificaciones de la 
escuela Preparatoria y colegios a los que han asistido. 
2. Adquirir y leer el catálogo del colegio, el horario de clases, folletos, 
y otro material estudiantil que detallen los procedimientos y 
reglamentos del colegio. 
3. Indicar al menos un objetivo educacional general al momento de 
ser admitido. 
4. Declarar un objetivo educacional específico después de haber 
completado un mínimo de 15 unidades. 
5. Participar en los grupos de orientación, evaluación y otros servicios 
de ayuda necesarios estipulados por el colegio para que el 
estudiante cumpla su objetivo educacional. 
6. Asistir a todas las clases y completar las tareas asignadas. 
7. Completar los cursos y mantener un progreso hacia su objetivo 
educacional deseado. 
Normas de Exención de Matriculación* 
*Los cursos de Matemáticas, Inglés y Lectura requieren una 
evaluación al estudiante, antes de ser inscrito en esos cursos. 
Todos los estudiantes están invitados a participar en el proceso de 
matrícula. Usted puede estar exento del proceso si cumple con el 
siguiente criterio: 
1. Los estudiantes que ya han obtenido un Título de AA/AS o mayor 
de una institución regional acreditada y PUEDEN 
DEMOSTRARLO CON LA DOCUMENTACIÓN 
NECESARIA. 
2. Los estudiantes que han completado su evaluación de cursos de 
habilidades básicas o cursos de prerequisitos en otros colegios y 
PUEDEN DEMOSTRARLO CON LA DOCUMENTACIÓN 
NECESARIA. 
3. Los estudiantes que están inscritos en otro colegio del distrito 
simultáneamente, o en un colegio de cuatro años o universidad, y 
que han completado menos de 16 unidades de colegio y PUEDEN 
DEMOSTRARLO CON LA DOCUMENTACIÓN 
NECESARIA. 
4. Los estudiantes que han completado menos de 16 unidades y cuyo 
objetivo educacional están entre los siguientes: 
a. Avance y progreso actual de sus habilidades de trabajo. 
b. Mantenimiento de un certificado (por ejemplo, enfermería, 
corredor de propiedades.) 
c. Desarrollo educacional. 
d. Interés personal. 
Estudiante a Tiempo Completo 
A un estudiante se le designa a Tiempo Completo si está inscrito en 
12 o más unidades por semester regular o 4 unidades por sesión de 
verano. 
Requisitos de Unidades para Beneficios y Actividades 
Para calificar para ciertos beneficios y actividades se tiene que 
mantener el requisito del mínimo de unidades para el fin del semestre. 
Beneficios a Veteranos y huérfanos de Guerra bajo el GI Bill: 12 
o más unidades completadas para el fin del semestre, subsistencia 
completa; 9-11 unidades, subsistencia de tres-cuartos; 6-8 unidades, 
media subsistencia. 
Beneficios de Seguro Social: 24 unidades por año académico (no se 
pagará baneficio si la cantidad de unidades en las que usted está inscrito 
baja a menos de 12 por semestre). 
Descuento para Seguro de Automóvil: 12 unidades. 
Ayuda Financiera y Servcios de EOPS: 12 unidades. 
Eligibilidad Atlética: 12 unidades. 
Gobierno Estudiantil: 6 unidades para puestos oficiales principales: 
3 unidades para miembros de Consejo. 
Empleo estudiantil: 12 unidades (generalmente); 6 unidades o menos 
si es eligible para CalWORKs, DSPS, EOPS, o FWS. 
Programa de Admisión para Estudiantes de 
Secundaria 
De acuerdo al Código Educacional del Estado de California , los 
estudiantes de escuela Preparatoria que son “juniors” o “seniors” son 
permitidos a inscribirse en cursos del colegio. Las cuotas de inscripción 
son exentas para los estudiantes que están simultáneamente inscritos 
en la escuela Preparatoria; sin embargo, las Cuotas de Salud, de 
Representación Estudiantil, y del Centro Estudiantil son obligatorias 
y deben ser pagadas por el estudiante. 
El alumno debe entregar una forma especial aprobada para estudiantes 
de la Preparatoria de tiempo parcial; firmada por los padres o tutor 
del estudiante y por el director de la escuela Preparatoria. Esta petición 
está disponible en la Oficina de Admisión y Documentación en el 
colegio de Oxnard o en la escuela secundaria del estudiante. Si la 
persona está en un grado inferior al 11, éste debe proveer una carta 
de los padres y director explicando el beneficio que el estudiante 
obtendrá de las clases. Los padres y el estudiante deben hacer una 
cita con el Decano de Servicios Estudiantiles, 986-5847. 
Los Estudiantes menores de 18 años que no están inscritos en una 
escuela pública pueden pedir a sus padres que pidan al Inscriptor (Registrar) 
ser admitidos como alumnos especiales de tiempo completo. 
Si la petición se aprueba, estos estudiantes pueden inscribirse en cursos 
vocacionales o académicos. 
Los Estudiantes Internacionales 
Un estudiante internacional es una persona que es residente 
permanente de otro país, y está en los Estados Unidos bajo Visa. 
Se reconoce el valor de los estudiantes internacionales inscritos en 
los colegios en los Estados Unidos de Norteamérica. El Colegio de 
Oxnard se complace en dar la bienvenida a los estudiantes 
internacionales a su campus. 
Los reglamentos del Distrito concerniente a estudiantes 
internacionales, se incluye en Apéndice IX. 
Requisitos de Residencia 
El derecho de cualquier estudiante de asistir a un colegio comunitario 
en California está condicionado a ciertos requisitos de residencia. La 
ley del estado de California indica lo siguiente: 
Con el objeto de establecer residencia legal en California para 
propósito de admisión, colegiatura, el estudiante debe haber vivido 
en California al menos un año antes que preceda al semestre y fecha 
que determina la residencia para calificar como “estudiante residente”. 
La fecha de residencia para un semestre dado es el día antes de la fecha 
en que comienza el semestre. 
Es la responsabilidad del estudiante demostrar su presencia física e 
intención de establecer residencia permanente en California. Presencia 
e intención pueden ser demostrados de diferentes formas. 
Debido a la complejidad en estas leyes, los estudiantes que tengan

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dificultad en determinar su residencia deben contactarse con el 
Inscriptor (Registrar) en la Oficina de Admisión y Documentación. 
Los estudiantes clasificados como "no residentes", tendrán que pagar 
una colegiatura fijada cada año por la Legislatura del Estado de California. 
El costo es publicado en el Horario de Clases cada semestre y 
debe ser pagado antes de poder matricularse en el colegio. 
Residencia del Personal Militar (Activo) 
El Código Educacional de California, sección 68075.1, estipula: Un 
estudiante quien es miembro de las fuerzas armadas de los Estados 
Unidos apostado en este estado y activo en el servicio, excepto uno 
que es miembro de la fuerza armada asignado con propósitos 
educactivos a instituciones de educación universitaria apoyadas por 
el estado, es autorizado para clasificación como residente en cualquiera 
de los colegios de la comunidad en California. 
Esta sección debe permanecer en efecto solamente hasta el primero 
de enero del año 2000, y después de esta fecha será rechazada, a menos 
que un nuevo decreto, el cual sea promulgado antes del primero de 
enero del año 2000, borre o extienda esa fecha. 
Dependientes del Personal Militar 
Hay una exención para los dependientes del personal militar cuyos 
esposos(as) estén asignados a las bases de California. 
Cuota de Colegiatura para No-Residentes 
Se requiere que todos los estudiantes clasificados como no residentes 
en California y los estudiantes extranjeros paguen la colegiatura 
correspondiente a su categoría. (Por favor vea la sección de Requisitos 
de Residencia). 
Reembolso de Colegiatura 
La eligibilidad para y la cantidad del reembolso por cobros de 
colegiatura será determinada por el número de unidades para las que 
hubo cargos financieros y la fecha del retiro oficial del curso. 
La porción de reembolso está basada en una escala reduciente que no 
devuelve fondos después de la tercera semana de un semestre regular 
ni después de la segunda semana de una sesión de verano. La Oficina 
de Admisiones y Archivos computará y aprobará la cantidad del 
reembolso y le notificará a la Oficina de Negocios Estudiantiles por 
escrito. Los reembolsos serán expedidos por cheque por la Oficina 
de Negocios Estudiantiles dentro de un periodo de tiempo razonable 
después de la notificación oficial. 
Crédito Transferible 
Evaluación de Los Colegios y Universidades Acreditadas 
A los estudiantes que se transfieran a uno de los colegios del Condado 
de Ventura de algún colegio acreditado regionalmente, se les dará 
crédito por cursos que aparezcan en documentos certificados. Estos 
documentos deben ser enviados a la oficina de admisiones. Serán 
evaluados de acuerdo con las Prácticas de Crédito Transferible de las 
asociaciones apropiadas. 
Los estudiantes que se transfieran a uno de los colegios del Condado 
de Ventura de otros colegios y universidades regionalmente 
acreditados deben declarar todo trabajo académico previo. El no 
proporcionar la información completa puede resultar en la destitución 
de los colegios del Condado de Ventura. 
Colegios o Universidades Extranjeras 
Los estudiantes que se transfieran a los colegios del Condado de Ventura 
de un colegio o universidad extranjera deben tener sus documentos 
evaluados por una agencia aprobada por el distrito de colegios. 
Los cursos tomados en países extranjeros deben ser evaluados por una 
agencia traductora aprobada. Los estudiantes mismos deben entregar 
los documentos oficiales a la agencia y pedir que la agencia envíe la 
evaluación oficial de los documentos al colegio. Los cursos estudiados 
serán normalmente los que se llaman “lower division” cursos básicos 
universitarios. Petición por crédito equivalente será evaluado 
individualmente por la Oficina de Admisiones. Esto estará basado en 
las recomendaciones del servico de evaluaciones y el departamento 
apropiado del colegio. 
Colocación Avanzada del Estudiante 
Los estudiantes que hayan completado cursos avanzados en la Escuela 
Preparatoria y que hayan obtenido un total de 3,4,5, en el Examen de 
Admisión a la Universidad antes de graduarse de la Preparatoria, 
recibirán crédito en los Colegios del Condado de Ventura si estos 
resultados son reportados a la Oficina de Admisión. Los estudiantes 
que reciban crédito por Colocación Avanzada no podrán inscribirse 
en los mismos cursos universitarios. El profesorado determinará el 
equivalente de los cursos. Otros colegios o universidades pueden tener 
diferentes reglamentos. 
All examinations require a score of 3, 4, or 5. 
College OC Course 
Examination Credit Equivalencies 
American Government 3 Units POLS R101 
American History 6 Units HIST R102 & R103 
Art History 6 Units ART R102 
& 3 units Humanities 
Art Studio Drawing 6 Units 3 units Fine Arts 
& 3 units Humanities 
Art Studio General 6 Units 3 units Fine Arts 
& 3 units Humanities 
Math Calculus AB 5 Units MATH R120 
Math Calculus BC 5 Units MATH R121 
Biology 6 Units BIOL R120 (no lab) 
Chemistry 5 Units CHEM R120 
English Language and 
Composition 4 Units ENGL R101 
English Language and 
Literature 3 Units ENGL R102 
European History 3 Units HIST R106 
Physics B or C 6 Units PHYS R101 
Spanish Language 10 Units SPAN R101 & R102 
Spanish Literature 10 Units SPAN R103 & R104 
Transferencia del Servicio Militar 
Los colegios del Condado de Ventura reconocen y dan crédito al personal 
militar por educación y entrenamiento recibido y completado 
en las fuerzas armadas de los Estados Unidos si éste no es una 
duplicación de trabajo previo. 
El personal del servicio militar recibirá crédito por cursos ofrecidos 
por escuelas militares de los Estados Unidos y recomendados en la 
Guía de Evaluación por Experiencias Educacionales en las Fuerzas 
Armadas del Consejo Americano de Educación. El crédito máximo 
que se considerá para el total de los requisitos del colegio será de 12 
unidades. 
El personal del servicio militar recibirá crédito avanzado por los cursos 
estudiados bajo los auspicios de (DANTES) o el (USAFI), Instituto 
de la Fuerzas Armadas de los Estados Unidos según aparece 
recomendado en la Guía de Evaluación de Experiencias Educacionales 
en los Servicios Armados del Consejo Americano de Educación. El 
personal del servicio militar recibirá crédito avanzado por los cursos 
tomados en el (NCTC) Centro Naval de Construcción y Entrenamiento 
de Port Hueneme, basado en las recomendaciones de las Instituciones 
Acreditadas de la Educación Postsecundaria del Consejo Americano 
de Educación. Estos créditos serán tratados de la misma manera y bajo 
los mismos reglamentos que los créditos de colegios y universidades 
regionalmente acreditados. 
El personal del servicio militar recibirá crédito por cualquier curso 
estudiado mientras estaba en servicio activo en un colegio o 
universidad que extienda documentos mostrando los créditos 
permitidos para obtener un diploma, de la misma manera que si el 
estudiante hubiese sido un estudiante civil y no militar. 
Cuotas Estudiantiles 
Las siguientes cuotas estudiantiles, para su información, están sujeta 
a cambiar.

30 OXNARD COLLEGE CATALOG 2005-2006 
La mayoría de las cuotas se requieren por la ley de California. Todas 
las cuotas tienen que ser pagadas inmediatamente al momento de 
inscribirse. El estudiante que no paga, o hace un acuerdo de pago por 
las cuotas obligatorias, dentro de un periodo de tiempo limitado, será 
bajado de todos sus cursos y no recibirá calificaciones, expedientes 
académicos, diplomas ni permiso de inscribirse en futuras sesiones 
académicas. Un estudiante que debe cuotas de semestres previos no 
será permitido a inscribirse en cursos hasta haber pagado toda deuda 
por completo. Todas las cuotas pueden ser pagadas en la Oficina de 
Negocios Estudiantiles. La Oficina de Negocios acepta Visa o 
Mastercard. Los pagos por medio de Webstar se aceptan en cuentas 
de crédito de Visa, Mastercard, American Express o Discover. 
Cuotas Obligatorias 
1. Cuota de Inscripción 
La Cuota de Inscripción se fija por la Legislación de California, 
está sujeta a cambiar y puede ser retroactiva. La cuota básica es 
de $26 por unidad, $13 por ½ unidad, $6.50 por ¼ unidad. Los 
residentes de California que reciben beneficios bajo CalWORKs, 
SSI/SSP, o Asistencia General, o quienes cumplen ciertas normas 
de ingreso pueden ser elegibles para la Exención de Cuota de la 
Mesa de Gobernantes (BOGW). Comuníquese con la Oficina de 
Ayuda Financiera para más información. Los estudiantes de 
Preparatoria están exentos de esta cuota, a menos que estén 
tomando 12 o más unidades. 
2. Cuota de Salud 
Una cuota obligatoria de $14 por semestre ($11 sesión de verano) 
se cobra. Esta cuota hace accessible al estudiante los servicios del 
Centro Estudiantil de Salud. De acuerdo al Código Educativo y 
Póliza de la Mesa, a Ud. se le requiere pagar la cuota de salud sin 
importar la cantidad de unidades en las que se inscriba, a menos 
que cumpla con alguna de las exenciones que aparecen a 
continuación de acuerdo con el Código Educativo §76355: 
· Ud. califica para la Exención de Cuota de la Mesa de 
Gobernantes (BOGW) o está identificado por la Oficina de 
Ayuda Financiera como calificante para la exención bajo el 
Código Educativo §76355. 
· Ud. depende exclusivamente del rezo para sanar de acuerdo 
con las enseñanzas de un secto religioso, denominación u 
organización auténticas. Documentación de dicha afiliación 
será requerida. 
· Ud. estó asistiendo al colegio bajo un programa de 
entenamiento para aprédices. 
3. Cuota para Representación Estudiantil 
La Cuota de Represenación el Estudiante de $1 proporciona apoyo 
para que los estudiantes representatives puedan abogar por la 
legislación que afecta a los Colegios Comunitarios de California. 
Sin embargo, los estudientes pueden, por motivos religiosos, politicos, 
económicos, o morales refutar el pago de la Cuota de 
Representación Estudiantil con indicar su motivo en el formulario 
de exención de la Cuota de Representación Estudiantil, que se 
puede obtener en la Oficina de Ayuda Financiera. 
4. Cuota del Centro Estudiantil 
La Cuota del Centro Estudiantil fue establecida por medio del voto 
de los estudiantes para construir un Centro Estudiantil. La cuota 
es de $1 por unidad con un máximo de $10 por año académico. 
Los estudiantes que reciben asistancia de CalWORKs, SSI/SSP, 
o Asistencia General pueden ser exentos de esta cuota con 
documentar su participación en estos programas en la Oficina de 
Ayuda Financiera. 
5. Colegiatura de no-residente (No-residentes de California) 
La Mesa Gobernante del Distrito de Colegios Comunitarios del 
Condado de Ventura ha adoptado la cuota de colegiatura requirida 
por el estado de $155 por unidad para estudiantes que son noresidentes 
de California. Esta cuota se cobra además de la cuota 
de inscripción. 
La ley estatal permite limitadas exenciones de pago por colegiatura 
de estudiantes no-residentes de acuerdo a lo siguiente: 
a. Estudiantes que toman cursos sin credito (Código Ed §76350) 
b. Estudiantes aprendices que toman instrucción supplemental 
(Código Ed §76350) 
c. Estudiantes del servicio military estacionados en California 
bajo mando activo (Código Ed §68075) 
d. Estudiantes que son hijos naturales o adoptivos de miembros 
de militares o esposos/as dependientes de miembros de militares 
(Código Ed §68074) 
e. Estudiantes que son transferidos de empleo, bajo ciertas 
circunstancias (Código Ed §76143) 
f. Estudiantes no-residentes que toman cursos para recibir crédito 
de preparatoria solamente (Art. de Const. 9, §5). 
g. Estudiantes que son dependientes de una persona fallecida el 
11 de septiembre, 2001, en los ataques terroristas, bajo ciertas 
condiciones (Código Ed §68121) 
h. Estudiantes de AB540 
De acuerdo con el Código Ed §68130.5 cualquier estudiante, 
que no sea no-inmigrante indocumentado bajo el Título 8 
U.S.C. 1101(a) (15) es exento de pagar cuotas de colegiatura 
de no-residente despues de completar un formulario disponible 
en la Oficina de Admisión y Archivos si él o ella: 
1. Asistió a la preparatoria (High School) en California por tres 
años o más, y 
2. Se graduó de una preparatoria de California u obtuvo el 
equivalente del mismo. 
Para más información por favor comuníquese con la Oficina 
de Admisiones y Archivos. 
6. Colegiatura de No-residentes (Estudiantes Internacionales) 
La Mesa Directiva del Distrito de Colegios Comunitarios del 
Condado de Ventura ha adoptado la cuota requerida por el estado 
de $169 por unidad para estudiantes internacionales, $14 de la cual 
es un sobrecargo de capital extranjero. Esta cuota se cobra además 
de la cuota de inscripción. 
Ud. será requerido pagar la cuota de sobrecargo extranjero a menos 
que cumpla una de las exenciones que aparecen a continuación de 
acuerdo al Código Ed §76141: 
· Ud. tiene que demostrar escasez económica. 
· Ud tiene que ser víctima de persecusión en el país del cual es 
residente. 
7. Cuota de solicitud (Estudiantes Internacionales) 
Los estudiantes internacionales pagan una cuota no-reembolsable 
de $50 para solicitar admisión al Colegio de Oxnard. Esta cuota 
cubre el costo de la documentación requerida federalmente. 
A Ud. se le requiere pagar esta cuota a menos que cumpla con una 
de las exenciones que aparecen a continuación de acuerdo al 
Código Ed §76142: 
· Ud. tiene que demostrar escasez económica, o 
· Ud. tiene que ser víctima de persecusión en el país del cual es 
residente. 
8. Cobros de materiales 
A estudiantes que se inscriben en ciertos cursos se les cobrará por 
materiales necesarios que se requieren para completar el curso 
exitosamente. Los materiales pueden incluir, pero no se limitan a, 
libros de texto, instrumentos, equipo, ropa, y materiales necesarios 
para el entrenamiento vocacional y de empleo. 
9. Cheques Devueltos/Cargos Devueltos de Tarjeta de Crédito 
A los estudiantes que pagan cuotas estudiantiles, compras de libros, 
u otros cargos con cheque o tarjeta de crédito que se devuelve por 
el banco por fondos unsuficientes, se les hará un sobrecargo de 
$10.00 por cada devolución. 
10.Reembolso o Crédito 
A los estudiantes que abandonan sus cursos dentro de la fecha límite 
para recibir una devolución o crédito, y que son elegibles para 
recibir un reembolso, se les cobrará $10 para tramitar el reembolso 
si el estudiante lo pide. Los estudiantes que tengan un balance de 
crédito en su cuenta estudiantil podrán aplicar ese crédito hacia 
otras cuotas y cargos estudiantiles, en el mismo semestre o en uno 
futuro. 
Cuotas Opcionales 
Las cuotas son idénticas para los estudiantes de día y los de noche. 
Pueden ser pagadas en la Oficina de Asuntos de Estudiantes. 
1. Cuota de Estacionamiento para los Estudiantes 
a. Cuota para el Semestre Regular (12 semanas o más):

OXNARD COLLEGE CATALOG 2005-2006 31 
(1) Automóviles: Semestre regular $40 
(2) Motocicletas: Semestre regular $28 
b. Cuotas por Término Corto (menos de 12 semanas): 
(1) 6 a 11 semanas: Automóvil $28; Motocicleta $16 
(2) 1 a 5 semanas: Auto $12; Motocicleta $8 
c. Sesión de Verano: Auto $19; Motocicleta $12 
d. Permiso para segundo vehículo: $8; $7 para el verano 
e. Permiso duplicado: $7; regular $5 durante el verano 
f. Permiso por un día: $1 (comprado en la máquina del 
estacionemiento en South Campus Road) 
El permiso de estacionamiento se puede comprar en la Oficina de 
Negocios Estudiantiles. Estos permisos se requieren para 
estacionamiento en todo el Campus. Los estudiantes que reciben 
beneficios de CalWORKs, SSI/SSP o asistencia general, o que 
califican para la Mesa de Gobernadores (BOGW) están exentos de 
pagar la cuota en exceso de $20 por semestre. 
Los estudiantes que pueden comprobar que regularmente traen dos o 
más pasajeros en su coche, pueden calificar para una reducción en su 
cuota de estacionamiento, $30 en el semestre de otoño y primavera y 
$10 para el semestre de verano. 
2. Guardería de Niños 
Los estudiantes que utilicen los servicios del Centro de Desarrollo 
Infantil para el cuidado de sus niños durante el tiempo que asisten 
a sus clases, pagarán cuotas según el número de niños, la edad de 
los niños y según el tiempo que estén en la guardería. 
3. Tarjeta de Identificación Estudiantil 
Esta tarjeta se puede comprar por $6 por semestre o $10 por el año. 
Las tarjetas se pueden comprar solamente al inicio del semestre 
del otoño. A todos los estudiantes que están inscritos se les invita 
a comprar sus tarjetas tan pronto como les sea posible para que 
aseguren máximos beneficios. Los fondos de la venta de las tarjetas 
costean las operaciones y actividades del gobierno estudiantil y 
varios programas del colegio. 
4. Libros de Texto y Útiles 
Los libros de textos o útiles pueden comprarse en la librería del 
colegio y el costo varía cada semestre según los requisitos de cada 
clase. Puede haber cargos extra por materiales de instrucción y 
servicios. Consulte un horario de clases para información acerca 
de los mismos. 
5. Expedientes Académicos 
Los estudiantes del Colegio de Oxnard reciben sus primeros dos 
expedientes académicos gratuitamente. Una cuota de $3 se cobra 
por cade copia oficial adicional. Una cuota de $5 se cobra por 
expedientes pedidos para el día siguiente. Una cuota de $1 se cobra 
por expedientes no oficiales pedidos en la Oficina de Admisión. 
Si Ud. está inscrito actualmente, puede accesar su expedientes nooficiales 
en www.vcccd.net/webstar para su conveniencia. Si Ud. 
envía una carta pidiendo sus expedientes, por favor incluya su(s) 
nombre(s), domicilio, número de teléfono, fecha de asistencia, 
domicilio a donde desea que se le envíen. El pedido debe incluir 
su firma escrita. Ud. puede incluir un cheque con su pedido o pagar 
con Visa o Master Card con sólo comunicarse a la Oficina de 
Negocios Estudiantiles al (805) 986-5801. 
Reglamentos Académicos 
Asistencia a Clases 
Todos los estudiantes admitidos al Colegio de Oxnard deben asistir a 
sus clases regularmente por dos razones: porque la continuidad de 
asistencia es necesaria para el progreso individual y del grupo en 
cualquier clase, y porque el apoyo financiero que recibe el colegio 
depende de la asistencia de estudiantes a clases. 
Ausencia por cualquier razón no excusa al estudiante de sus 
responsabilidades de completar todos los requisitos de sus clases. 
Es la responsabilidad del estudiante de informarse cada semestre de 
los reglamentos de asistencia y ausencia que cada maestro tiene en 
cada clase en que esté inscrito. Cuando la ausencia del estudiante es 
más de 18% del total de horas de contacto para cada sesión (ej., la 
ausencia en una clase semestral que iguale o doble el número de horas 
que reúna una clase en una semana), el profesor(a), después de una 
advertencia al estudiante, puede pedir a la Oficina de Admisiones y 
Registros que anule al estudiante de la lista oficial y que se asigne la 
calificación de acuerdo con el reglamento para dejar una clase. 
Calificaciones 
Trabajo en todos los cursos aceptables como los requisitos para “Associate 
Degrees,” certificados, diplomas, licencias, o trabajo al nivel 
de bachillerato será evaluado de acuerdo a las reglas adaptadas por la 
Mesa Directiva del Distrito para las siguientes secciones que se 
relacionan a la escala de grados de letra, la opción de crédito o no crédito 
por examinación. 
Sistema de Calificaciones 
Escala de Grados de Letra 
La escala de calificaciones se basará en la equivalencia de puntos para 
determinar el promedio de calificación del estudiante. La calificación 
más alta recibirá 4 puntos y la más baja recibirá 0, usando los siguientes 
símbolos evaluativos: 
Símbolo Puntos de 
Calificación 
A = Excelente 4 
B = Bueno 3 
C = Satisfactorio 2 
D = Pasa, menos que satisfactorio 1 
F = Reprobado 0 
CR = Crédito 
NC = No Crédito 
Cursos tomados a base de crédito/no crédito no se tomarán en cuenta 
al calcular el promedio de calificación. Unidades ganadas a base de 
crédito contarán satisfactoriamente para requisitos del programa de 
estudios. “CR” se usa para significar “pasar con crédito” cuando no 
se da calificación de letra. “CR” se asigna para trabajo que se merece 
una calificación de “C” o mejor. “NC” se usa para significar “No 
Crédito” cuando no se da calificación de letra. 
Símbolos No-evaluativos 
La Mesa Gubernamental del Distrito ha autorizado el uso de los 
siguientes símbolos no-evaluativos:”I”,”IP”,”RD”, y “W”, que se 
definen en los párrafos siguientes: 
I=Incompleto 
Trabajo académico incompleto por imprevisibles emergencias y 
razones justificadas al término del semestre, puede resultar en el 
símbolo “I” en el record del estudiante. Las condiciones para remover 
dicha “I” deben ser anotadas por el instructor por escrito. Esta 
anotación debe contener las condiciones para remover la “I” y también 
la calificación asignada en su lugar. Esta debe darse al estudiante 
conservando una copia en archivo hasta que se haga el cambio de la 
“I” o el límite de tiempo haya pasado. Una calificación final será 
asignada cuando el trabajo estipulado haya sido terminado y evaluado, 
o cuando el límite de tiempo para hacer dicho trabajo haya pasado. La 
“I” podrá ser cambiada, a más tardar, un año después de terminado el 
período de clases durante el cual fue asignada. El símbolo “I” no se 
usará en calcular unidades ni tampoco puntos para calificación. En 
cualquiera de los Colegios del Distrito, en circunstancias especiales, 
el estudiante podrá formular una petición para que este límite de tiempo 
sea extendido. 
IP=En Progreso 
El símbolo “IP” se usará para indicar que la clase se extenderá más 
allá del límite fijado para el final del período de clases. Indica que el 
trabajo está “en progreso,” pero que la calificación será asignada hasta 
que dicho trabajo se complete. El símbolo “IP” permanecerá en el 
record permanente del estudiante para tener completa su 
documentación. La calificación evaluativa apropiada y crédito de 
unidades serán asignados y aparecerán en el record del estudiante por 
el término en el cual el curso se complete. La “IP” no se usará para 
calcular el promedio de calificación. 
RD=Reporte Atrasado 
El símbolo “RD” puede ser asignado únicamente por el registrador.

32 OXNARD COLLEGE CATALOG 2005-2006 
el instructor del curso determinará la calificación que se le dará a cada 
estudiante de acuerdo con el sistema de símbolos y promedios de 
calificación. La determinación de la calificación por el instructor será 
definitiva siempre y cuando no contenga errores, fraude, mala fe, o 
incompetencia. Los procedimientos para la corrección de una 
calificación que tiene un error incluirá la eliminación incorrecta en el 
archivo del estudiante. La forma para esta petición “Cambio de 
Calificación” está disponible en la Oficina de Instrucción. 
Cuando se han hecho cambios de calificación, las anotaciones en el 
archivo académico permanente del estudiante se hacen de tal manera 
que todo el trabajo sea perfectamente legible, asegurando así un 
archivo académico efectivo y completo. 
Exámenes Finales 
Exámenes formales se dan al término de cada semestre. Se requiere 
que los estudiantes tomen exámenes en las clases, en las cuales están 
matriculados. Excepciones a esta regla en situaciones de emergencia 
requieren aprobación del instructor del curso de Vice Presidente de 
Instrucción. Todas las peticiones para tomar un examen más tarde 
deben entregarse a la Oficina de Registro. Peticiones para tomar 
exámenes después de la fecha fijada no se considerarán si el estudiante 
deja de asistir a clases tres semanas antes de que se termine el semestre. 
No se administrarán examenes previos a la fecha que han sido fijadas 
para ello. Las solicitudes de los estudiantes para tomar un examen 
después de las fechas regulares se deben hacer llenando la formulario 
para dicha petición que se puede obtener en la Oficina de Registro. 
Para asistir como oyente a una clase 
A los estudiantes inscritos en cursos para recibir diez unidades 
semestrales o más se les permitirá asistir de oyentes a no más de tres 
unidades semestrales sin pagar cuota. Los estudiantes inscritos en 
menos de diez unidades de crédito semestrales podrán asistir de oyentes 
a no más de tres unidades con una cuota de $15 por unidad (más una 
cuota de seguro de salud de $13 por semestre regular, o una cuota de 
seguro de salud de $10 por semestre de verano). 
La prioridad de inscripción en cursos se les dará a estudiantes que 
deseen tomar el curso para recibir crédito hacia un certificado o título. 
Por lo tanto, los estudiantes que deseen asistir de oyentes a un curso 
podrán inscribirse para el curso bajo estatus de oyentes sólo por medio 
de una petición especial en los últimos dos días del periodo de agregar 
cursos. El formulario de petición está a su alcance en la Oficina de 
Admisión y Records. Esta petición requiere el permiso del instructor. 
Cursos de laboratorio normalmente no permiten estatus de oyente. A 
los estudiantes inscritos de oyentes no se les permitirá cambiar su 
inscripción en ese curso para recibir crédito por el curso. 
A los estudiantes asistiendo a un curso de oyentes no se les permite 
tomar exámenes en la clase, ni se les permitirá disputar la calificación. 
El instructor no está bajo ninguna obligación de calificar los trabajos 
de un alumno asistiendo de oyente. Los requisitos de asistencia para 
oyentes son los mismos que para los demás alumnos, como está 
descrito en el catálogo del colegio. 
Para abandonar un curso 
Si un estudiante desea abandonar un curso, es su responsabilidad 
iniciar el trámite de darla de baja. El estudiante puede excluirse 
del curso por la red: www.oxnardcollege.edu/webstar. También 
puede tramitarlo en persona en la Oficina de Admisión donde 
completará el formulario necesario. 
Si se abandona un curso entre el principio y el fin de la cuarta semana 
de instrucción para cursos de semestre entero, o durante el primer 30 
por ciento de un curso que se reúne menos de un semestre de largo, no 
resultará en el expediente o record del estudiante. Si se abandona un 
curso después de la cuarta semana, pero antes del último día de la 
semana catorce para cursos de semestre entero, o hasta el 75 por ciento 
de un curso que sea de menos de un semestre de largo, se documentará 
como "W" en el expediente del estudiante. 
El expediente del estudiante que permanece en un curso más de este 
tiempo, tendrá que reflejar una calificación que no sea "W". La "W" 
no se utilizará para calcular el promedio en calificaciones, pero 
Se usa cuando hay un retraso en el reporte de la calificación del 
estudiante debido a circunstancias fuera del control de éste. Es una 
anotación temporal que será reemplazada por un símbolo permanente 
tan pronto como sea posible. “RD” no se usará para calcular un 
promedio de calificaciones. 
W=Withdrawal (Dejar una clase) 
El estudiante puede dejar una clase hasta el último día de la catorceava 
semana de instrucción en las clases de semestre, o hasta terminar el 
75 por ciento de una clase que sea menos de un semestre en duración. 
El record del estudiante que permanece en una clase por más tiempo 
que éste, deberá mostrar una calificación que no sea una “W”. Cuando 
el estudiante deja una clase dentro de las primeras cuatro semanas del 
curso o dentro de 30% del mismo, (lo que ocurra primero) ninguna 
anotación deberá aparecer en su record (ni “W” ni otra). Si el estudiante 
deja una clase entre el fin de la cuarta semana y el último día de la 
catorceava semana de un semestre o el 75% del mismo, una “W” deberá 
aparecer en su record. 
Opciones de Crédito/No Crédito 
Los colegios del Distrito de Colegios de la Comunidad del Condado 
de Ventura ofrecen cursos con dos opciones: Crédito, No Crédito: (1) 
cursos que se ofrecen sobre una base de Crédito/No Crédito solamente, 
y (2) cursos en los cuales los estudiantes pueden escoger la opción de 
Crédito/No Crédito. 
La primera categoría incluye aquellos cursos en que todos los 
estudiantes del grupo son evaluados a base de Crédito/No Crédito 
(“CR””NC”). Esta opción de calificación de Crédito/No Crédito se 
usará al excluirse todas las otras calificaciones en cursos por los cuales 
hay un solo promedio satisfactorio por el cual se asigna el crédito. Este 
crédito será asignado al alcanzar tal promedio. Si no se logra el 
promedio, no se dará el crédito. 
La segunda categoría de cursos con la opción de Crédito/No Crédito 
incluye cursos designados por el colegio donde cada estudiante puede 
elegir, antes del fin del primer 30 porciento del periódo de clases, si la 
evaluación ha de hacerse a base de Crédito/No Crédito o calificación. 
Una vez que el primer 30 porciento de la duración del curso haya 
pasado, la petición no se puede cambiar. Es la responsabilidad del 
estudiante notificar al instructor de su intento de ser calificado a base 
de Crédito/No Crédito y de llenar la forma apropiada; de otra manera 
se le asignará una letra de calificación. 
Todas las unidades que se adquieran a base de Crédito/No Crédito en 
instituciones acreditadas de California o de estudios avanzados o 
instituciones equivalentes fuera del estado, se contarán de acuerdo con 
el curriculum de requerimientos de colegios de la comunidad. 
Un estudiante puede solicitar el máximo de 20 unidades de crédito 
basadas en la opción de Crédito/No Crédito para un título de A.A. o 
A.S, o un Certificado Vocacional. Crédito (CR) se usa para denotar 
“Pasó con crédito” cuando no se da una letra de calificación. Crédito 
se asigna cuando el trabajo tiene la calidad suficiente como para obtener 
una calificación de “C” o mejor. 
Unidades de “Crédito” no pueden usarse para requisitos de 
especialización o requisitos de curso generales. Así que unidades de 
“crédito” no deberían usarse para cumplir con los requisitos para los 
diplomas de AA, AS o para transferir. 
Las unidades que se adquieren a base de Crédito/No Crédito no se 
usarán para calcular promedio de calificación. Sin embargo, las 
unidades que traten de obtenerse y por las cuales se hace una anotación 
de NC se tomarán en cuenta en casos de prueba condicional o 
procedimientos de expulsión. 
El estudiante debe estar consciente de que otros colegios o 
universidades pueden restringir la aceptación de cursos que se han 
tomado a base de Crédito/No Crédito, especialmente para satisfacer 
requisitos de especialización. 
Cambio de Calificación 
En cualquier curso de instrucción de un colegio del Distrito de Colegios 
de la Comunidad del Condado de Ventura en que se da una calificación,

OXNARD COLLEGE CATALOG 2005-2006 33 
demasiadas "W" se utilizarán como factores en procedimientos de 
destituir a un estudiante del colegio o ponerlo en periodo de prueba. 
Separación del Colegio 
Es la responsabilidad del estudiante formalmente dejar todas sus clases 
si es su intención retirarse del colegio (www.oxnardcollege.edu/ 
webstar). Un estudiante tendrá una anotación permanente en su 
archivo de acuerdo con las reglas especificadas en el Reglamento de 
Separación del Colegio si deja sus clases después de la cuarta semana 
de un semestre, o después del 30% de un curso menor que el regular. 
Formas para este procedimiento pueden obtenerse en la Oficina de 
Registros. 
Repetición de un Curso 
Un curso en el que se ha obtenido una calificación de “C” o mejor grado 
no podrá repetirse excepto bajo circunstancias especiales como se 
describe en el catálogo. 
Cursos en cualquier colegio en los que se ha obtenido una calificación 
de “D”,”F’,”NC”, u otra baja notación pueden ser repetidas con el 
propósito de mejorarlas. Esta política puede aplicarse más de una véz 
a cualquier curso. Un curso tomado en otra institución en el cual se ha 
obtenido una calificación baja, puede repetirse en los colegios del 
Distrito de Colegios de la Comunidad del Condado de Ventura sujeto 
a esta política. Para identificar equivalencias aceptables, equivalencia 
de cursos será determinada principalmente por contenido, como esté 
definido en la descripción de cursos en el catálogo, y no por título o 
unidad. Se requiere aprobación para repetición de cursos. La petición 
para este propósito “Petición para Repetición de Curso”, está 
disponible en la Oficina de Consejeros. 
Al completar la repetición del curso, la calificación anterior será 
omitida para el cómputo del promedio acumulativo y se tachará en el 
archivo permanente, donde se apuntará la nueva calificación de manera 
que toda enmienda sea legible, asegurando una historia académica 
completa y efectiva. 
Los estudiantes deben entender que otros colegios y universidades 
pueden no aceptar crédito por trabajo que represente una repetición 
de trabajo de escuela Preparatoria. Además, no se puede garantizar 
que las clases que se repitieron y dieron por resultado una mejor 
calificación serán aceptadas por otros colegios o universidades. 
Reanudación Académica sin 
Repetición de Curso 
Los estudiantes pueden solicitar que una parte de su trabajo previo en 
el colegio sea descartado para llenar los requisitos en los colegios del 
Distrito de Colegios de la Comunidad del Condado de Ventura. La 
reanudación académica es para facilitar el cumplimiento de los 
requisitos necesarios para un título académico o certificado. 
El estudiante puede pedir, solo una vez, que se eliminen los promedios 
y calificaciones de porciones selectas de su trabajo previo en el colegio 
que no reflejan su presente habilidad. El estudiante puede solicitar 
reanudación académica seleccionando una de las siguientes opciones: 
(1) descartar el máximo de 15 unidades de cualquier curso con grado 
inferior a “C” o equivalente, cursado durante uno o dos semestres, no 
necesariamente consecutivos (una sesión de verano puede contar como 
equivalente a un semestre regular a discreción del estudiante). Cursos 
y unidades tomadas en cualquier institución pueden ser descartadas. 
Reanudación académica se concederá solamente a estudiantes que 
estén matriculados en por lo menos un curso de crédito en el colegio; 
hayan completado por lo menos 12 unidades en residencia en los 
colegios del Distrito de Colegios de la Comunidad del Condado de 
Ventura; hayan sometido documentos de todo trabajo en el colegio; 
hayan esperado dos años desde que el trabajo que será descartado fue 
completado; y hayan subsecuentemente completado por lo menos 30 
unidades semestrales con el mínimo de 2.40 de promedio académico. 
Los colegios del Distrito de Colegios de la Comunidad del Condado 
de Ventura aceptarán acciones similares de otros colegios y 
universidades acreditadas a determinar promedios de calificación y 
créditos. 
La petición para este propósito “Reanudación Académica” está 
disponible en la Oficina de Consejeros. Al conceder la petición para 
Reanudación Académica, el archivo académico permanente del 
estudiante se anotará de tal manera que todo trabajo sea legible, 
asegurando un archivo académico completo y efectivo. 
Los estudiantes deben estar consientes que otras universidades pueden 
tener diferentes reglamentos concernientes a la reanudación académica 
y no aceptar este reglamento. 
Crédito por Examinación 
El conceder crédito para un curso por examinación está basado en el 
principio de que alguna experiencia previa, entrenamiento o 
instrucción es el equivalente a un curso específico que sea impartido 
en el colegio. Si un examen indica que el estudiante posee la 
equivalencia y la maestría adecuada de la materia, el crédito se otorga. 
Todos los cursos estarán abiertos para crédito por examinación a menos 
que estén especificamente exentos. Cada división del colegio 
determinará los cursos por los cuales se puede otorgar crédito por 
examen y la Oficina de Instrucción mantendrá una lista al día de los 
cursos excluídos de este reglamento. Para el propósito de este 
reglamento, un curso significará un área organizada de instrucción 
como se describe en el catálogo del colegio. Los créditos que se ganan 
bajo este reglamento no contarán en la determinación de elegibilidad 
atlética ni para determinar elegibilidad para beneficios de veteranos. 
El estudiante debe saber que el uso de las unidades ganadas por crédito 
por examen para establecer elegibilidad para deportes, ayuda 
financiera, y beneficios de veteranos están sujetos a reglas y 
regulaciones de agencias externas participantes. 
Se hará una excepción a lo anterior cuando sea necesario para cumplir 
con estipulaciones de la Ley del Estado de California. Crédito por 
examen se podrá otorgar únicamente a un estudiante que esté registrado 
por lo menos en un curso de crédito en el colegio; haya completado 
por lo menos 12 unidades de residencia en los colegios del Distrito de 
la Comunidad de Colegios del Condado de Ventura; que no esté a 
prueba académica; haya sometido expedientes académicos de todos 
los cursos previos; no haya obtenido crédito en una materia más 
avanzada y no haya recibido una calificación de (“A, B, C, D, F, CR, 
NC”) o equivalente en el curso por el cual está tratando de conseguir 
crédito por examinación en ésta o cualquier otra institución educativa. 
El estudiante que solicita crédito por examen recibirá un grado de “CR” 
(crédito) si él o ella pasa el examen satisfactoriamente; ningún otro 
grado se anotará en su archivo. Los estudiantes que no aprueban el 
examen para obtener crédito, no recibirán un grado de “NC” (no 
crédito) ni aparecerá en su archivo el examen que hicieron sin éxito. 
Sin embargo, el estudiante podrá hacer el intento de obtener crédito 
por examen por un curso sólo una vez. Lo máximo que un estudiante 
puede obtener bajo este reglamento cuando está estudiando para 
obtener un “Associate Degree” o Certifiicado Vocacional son 12 
unidades o cuatro clases. El total de unidades concedidas por este 
método de examen no contará para el mínimo de las 12 unidades 
requeridas para la residencia en el colegio. El crédito por examen puede 
darse solamente en un curso, de una secuencia de cursos, tal como 
está determinado por los prerequisitos. No será concedido en un curso 
que es requisito para la clase en la que el estudiante está actualmente 
inscrito. 
Excepciones a esta regla se permiten en cada colegio en esos programas 
técnicos-vocacionales dónde el plan de estudios lo hace necesario. 
Las excepciones son las siguientes: El requisito de residencia de 12 
unidades se suspende, permitiendo a los estudiantes hacer una petición 
para crédito por examinación antes de completar este requisito; al 
cumplir con el requisito de residencia, el curso que se retó se añadirá 
al archivo escolar del estudiante. Crédito por examen se dará por más 
de un curso en una secuencia de cursos requeridos, cuando se aprueba 
por un oficial administrativo responsable de programas técnicovocacionales. 
La petición para este propósito “Petición para Crédito por Examen” 
es iniciado en la Oficina de Consejeros. Peticiones aprobadas deben 
estar archivadas con el profesor dando el examen, a más tardar, el 
viernes de la décima semana del semestre. El examen se administrará 
antes del último día del periódo de exámenes finales.

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El crédito (“CR”) se asigna por un trabajo que tenga la calidad 
suficiente para obtener una calificación de “C” o mejor. Las 
anotaciones en los expedientes académicos especificarán si el crédito 
se obtuvo por examen o como resultado de una inscripción en un curso 
regular. El archivo académico del estudiante anotará claramente para 
que refleje que el crédito se obtuvo por examen. Los estudiantes deben 
estar conscientes de que otros colegios pueden rehusar el crédito por 
examen para el propósito de transferencia. 
Admisión, Expulsión, Readmisión y A Prueba 
Las normas y procedimientos de admisión, expulsión, readmisión y a 
prueba academica han sido designadas para ayudar a los estudiantes 
a marcar progreso hacia sus metas vocacionales y educacionales. Los 
estudiantes que deciden matricularse deben ser alentados para que 
aprovechen la oportunidad de desarrollar todo su potencial. 
Limitaciones relacionadas con programas, cursos, y números de 
unidades son consistentes con la filosofía de proveer una oportunidad 
para tener éxito. La declarción completa del reglamento adoptada por 
la Mesa Directiva del Distrito en Admisión, Expulsión, Readmisión 
y A Prueba, aparece en el apéndice de este catálogo. 
Fraude o Plagio 
Los instructores tienen la responsabilidad y la autoridad para tratar 
con casos de fraude y plagio que ocurren en sus clases. La política del 
Distrito de Colegios de la Comunidad del Condado de Ventura dice 
que un instructor puede despedir de la clase a un estudiante por tal 
comportamiento deshonesto con una calificación de “F”. Es más, el 
miembro de la facultad puede dirijir el caso al Vice Presidente de 
Servicios Estudiantiles para acción disciplinaria. 
Lista de Honor 
A los estudiantes quienes logran distinción académica, se les otorga 
un reconocimiento especial. Estudiantes de tiempo completo que 
tengan un programa de 12 o más unidades con un 3.5 promedio de 
calificación o más alto durante un semestre, serán elegibles para la 
lista de honor si por lo menos nueve de las 12 unidades son de clases 
que se califiquen con grado de letra. 
Estudiantes que asisten al Colegio de Oxnard y al mismo tiempo están 
inscritos en los colegios de Moorpark o Ventura pueden pedir que las 
unidades se combinen para ser elegibles para la Lista de Honor. 
Estudiantes que asisten a más de un colegio en un semestre pueden 
escoger el colegio en el que deseen participar en la Lista de Honor. 
Reconocimiento de Honores Académicos 
Reconocimiento de Honores Académicos 
Los estudiantes que han mantenido calificaciones altas, son elegibles 
para graduarse con honores. Hay tres tipos de honores: los más altos 
honores, honores altos y honores. 
Graduación con los Honores mas altos 
La designación de honores más altos aparecerá en el documento y diploma 
del graduado quien ha obtenido un promedio de 4.0 (GPA). El 
graduado con honores altos deberá haber completado al menos 30 
unidades en uno de los colegios de la comunidad del Distrito del 
Condado de Ventura, 18 o más de esas unidades deben haber recibido 
una calificación del letra (A,B,C,etc.) 
Graduación con Honores altos 
La designación de honores aparecerá en el documento y diploma del 
graduado quien ha obtenido un promedio de 3.75 (GPA). El graduado 
deberá haber completado al menos 30 unidades en uno de los colegios 
de la comunidad del Distrito del Condado de Ventura, 18 o más de 
esas unidades deben haber recibido una calificación de letra 
(A,B,C,etc.) 
Graduación con Honores 
La designación de honores aparecerá en el documento y diploma del 
graduado que ha obtenido un promedio de 3.5 (GPA). El graduado 
deberá haber completado al menos 30 unidades en uno de los colegios 
de la comunidad del Distrito del Condado de Ventura, 18 o más de 
esas unidades deben haber recibido una calificación de letra 
(A,B,C,etc.) 
Regulación de Grabadoras en Clase 
Los estudiantes con una deshabilidad verificada pueden solicitar el 
uso de grabadoras en clase con el objeto de tener equitativo acceso en 
los programas académicos del colegio. Cualquier otro estudiante debe 
obtener el consentimiento por escrito del instructor de la clase, quien 
notificará a la Oficina de Aprendizaje. 
Servicios al Estudiante 
Servicios de Cal/WORKs/TANF 
En California, TANF (Asistencia Temporal para Familias Necesitadas) 
fue implementado y nombrado CalWORKs (Oportunidades de 
Empleo y Responsabilidad para Jóvenes). A resultado de ello, se han 
hecho disponibles recursos y servicios adicionales a recipientes de 
TANF que asisten a Colegios Comunitarios. Para ser elegible par los 
servicios de TANF, el estudiante tiene que registrarse en la Oficina 
de Servicios de CalWORKs/TANF. 
Los servicios pueden incluir: Consejería individual académica/de 
carrera, Guardería en el mismo campus, Ubicación de empleo, Apoyo, 
Oportunidades de empleo/estudio, y Diagnóstico vocacional o 
proficiencia para cursos relacionados al trabajo, como Tecnología 
Automotriz, Asistente Administrativo, Desarrollo Infantil, Servicio 
al Consumidor, Administración de Hoteles y Restaurantes, Servicios 
Humanos, y Ocupaciones de Oficina. 
Todos estos programas incluyen experiencia de entrenamiento en el 
empleo. La Oficina de Servicios de Cal/WORKs/TANf se ubica en el 
nuevo edificio CSSC al lado norte de la biblioteca del colegio en las 
Oficinas de Iniciativas Comunitarias. 
Centro de Carreras 
¿Necesita Ud. ayuda en seleccionar una carrera? El Centro de Carreras 
tiene materiales de investigación que le ayudarán en tomar su decisión 
personal. Esto incluye inventarios de intereses e indicadores de tipos 
de personalidad. Listas de oportunidades de empleo en el campus y 
de afuera se mantienen a su disposición en el Centro, como también 
información sobre posibilidades de empleo, el escribir su historial del 
empleo, habilidades para procurar empleo, y servicios de ubicación 
de empleo para estudiantes. 
Guía Académica 
Filosofía de los Consejeros 
El propósito de los consejeros del Colegio de Oxnard es proveer 
sesiones de orientación en grupo o individuales, en las cuales los 
estudiantes se sientan con libertad de forjar su plan académico, carreras 
e intereses personales, como parte del proceso de hacer decisiones 
significantes en sus vidas. 
El método consejero-estudiante en su totalidad estimula al estudiante 
a atender a sus intereses inmediatos y le ayuda a explorar opciones. 
Los problemas de los estudiantes son tratados en una forma completa, 
lo cual puede incluir hacer un examen completo de estilos de vida y 
de cómo la forma de vida de cada individuo puede afectar su desarrollo 
educacional. 
Información Académica 
Una de las principales responsabilidades de los consejeros del Colegio 
de Oxnard es ayudar a los estudiantes a planear un programa de estudio 
el cual refleje apropiadamente sus intereses personales, su potencial 
y motivación. La función del asesor (consejero), sin embargo, es la de 
aconsejar; por lo demás, la responsabilidad de informarse de los 
requisitos e inscribirse en los cursos apropiados recae en el estudiante. 
Los estudiantes que se registren en el Colegio de Oxnard por primera 
vez y los que estén a prueba, deben participar en el proceso de 
Matriculación. Se les recomienda a los estudiantes hablar con un 
consejero antes de matricularse. Pueden hacerse citas con un consejero 
por teléfono. 
Elección de Carrera y Planificación de Vida 
Los consejeros pueden proporcionar a los estudiantes información 
sobre una variedad de carreras profesionales. Visitando el Centro de

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Para más información póngase en contacto con el departamento de 
EOPS que está ubicado en el edificio de Servicios Estudiantiles o llame 
al (805) 986-5827. 
Agencia Cooperativa de Recursos para la Educación 
(C.A.R.E.) 
CARE es una rama de EOPS la cual provee servicios a estudiantes 
que son padres de familia solteros quienes desean una vida mejor para 
si mismos, adquiriendo una preparación académica y habilidades para 
un empleo. CARE provee ayuda financiera adicional para cuidado de 
niños y el gasto de libros mientras se está estudiando, clases y talleres 
de interés para estudiantes que son padres de familia solteros, y 
servicios de asesoría académica y personal. 
Solicitantes para CARE necesitan primero calificar para el programa 
de EOPS y ser, además, jefe de familia soltero/a, haber recibido AFDC 
por un año, ser padre o madre de un hijo/a menor de 6 años de edad, y 
estar inscrito en por lo menos 12 unidades. La oficina de CARE se 
encuentra en el edificio de Servicos Estudiantiles (Student Services). 
Programa Inglés-Español de Garantía en el Acceso 
a la Instrucción (E.S.P.I.G.A.) 
suspendido para el año académico, 2005-2006. 
INGLES COMO SEGUNDO IDIOMA (ESL) 
Las clases de Inglés Como Segundo Idioma (ESL) se dividen en 
cuatro niveles de gramática y escritura, conversación, lectura, y 
vocabulario. Algunas clases se enseñan con metodología bilingüe para 
los hispanohablantes que prefieren ayuda en español en las clases de 
inglés. 
La secuencia de las clases es la siguiente: 
Conversación Lectura Gramática/Escritura Vocabulario 
(40’s) (50’s) (60’s) 
Nivel 1 ESL 40 ESL 50 ESL 60 ESL30A, 30B 
Nivel 2 ESL 42 ESL 52 ESL 62 ESL30C 
Nivel 3 ESL 44 ESL 54 ESL 64 ENGL30V, 30S 
Nivel 4 ESL 46 ESL/ENGL 56 ENGL 66 ENGL 80 
SPCH 108 ENGL 95 ENGL 68 ENGL 30’s 
ENGL 140 ENGL 90 
ENGL 96 
CONVERSACION: 
ESL R040 Conversación en Inglés 1/English Conversation 1 
ESL R042 Conversación en Inglés 2/English Conversation 2 
ESL R044 Conversación en Inglés 3/English Conversation 3 
ESL R046 Habilidades de escuchar y hablar/ 
ESL Oral/Listening Skills 
LECTURA: 
ESL R050 Lectura 1/Reading Skills 1 
ESL R052 Lectura 2/Reading Skills 2 
ESL R054 Lectura 3/Reading Skills 3 
ENGL R056 Lectura 4/Reading Skills 4 
GRAMATICA Y ESCRITURA: 
ESL R060 Gramática y Escritura 1/Grammar & Writing 1 
ESL R062 Gramática y Escritura 2/Grammar & Writing 2 
ESL R064 Gramática y Escritura 3/Grammar & Writing 3 
ENGL R066 Gramática y Escritura 4/Grammar & Writing 4 
Carreras, asistiendo a las clases de Desarrollo Personal y reuniéndose 
con los consejeros, los estudiantes tienen la oportunidad de explorar 
la relación que existe entre la carrera elegida, los procedimientos para 
hacer decisiones y los valores personales. 
Clases de Desarrollo Personal 
La participación en las clases de Desarrollo Personal de los estudiantes, 
la oportunidad de reflexionar sobre la forma en que han actuado en el 
pasado y el presente, y al mismo tiempo les proporciona una atmósfera 
favorable para la auto-exploración. Estas clases le ayudan al estudiante 
seguir sus estudios y son parte del proceso de Matriculación. 
Preocupaciones Personales 
Profesionales debidamente entrenados están disponibles para 
consultas personales. Por medio del método establecido los consejeros 
ayudarán al estudiante a explorar alternativas inmediatas en situaciones 
críticas o le asistirá al hacer su decisión para que tenga mayores 
probabilidades de éxito mientras asiste al Colegio de Oxnard. Si 
necesitan más ayuda, los consejeros pueden dar servicio de referencias 
e indicar al estudiante dónde puede obtener servicios adicionales en 
el colegio y recursos en la comunidad. 
Centro de Ayuda Educativa (EAC, previamente 
DSP&S) 
El Centro de Ayuda Educativa (EAC) ofrece servicio de apoyo para 
asegurar la inclusión, integración y participación completa de personas 
con incapacitaciones. El Centro de Ayuda Educativa trabaja para 
cumplir con ambos requisitos federales y estatales de accesibilidad 
que se requieren por ley para las personas incapacitadas. 
El propósito del Centro de Ayuda Educativa is de proporcionar servicio 
de apoyo y cumplir con todas las necesidades de estudiantes calificados 
con incapacidades verificadas. EAC promueve el potencial educativo 
y ocupacional de estudiantes con impedimentos de mobilidad, visual, 
auditivos, de comunición, aprendizaje, heridas cerebrales, 
incapacidades de desarrollo y más. 
Nuestra oficina promueve el éxito del estudiante ofreciéndole los 
siguientes servicios: 
Inscripción temprana, referencia de tutoría académica, intérpretes para 
estudiantes sordo-mudos y clases de computacián designadas para 
cumplir con las necesidades de nuestros estudiantes. Procesamiento 
de palabras e instrucción de ayuda con computadoras también están 
disponibles en nuestro Centro de Tecnología. Equipo adaptivo 
específico incluye lectores de pantalla, imprenta engrandecida, 
sintetizadores de habla, adaptaciones de teclado, computadoras con 
reconocimiento de teclas opticales y activadas a la voz. Ofrecemos 
clases en lectura básica, deletreo, matemáticas, desarrollo en 
vocabulario, mejoramiento en destrezas de language y estrategias de 
memorización. 
El Centro de Ayuda Educativa ofrece asesoría para acomodar las 
necesidades específicas de nuestros estudiantes inclusive: asesoría 
académica, consejo personal, asistencia para transferencia a 
universidad y ubicación en empleo por medio del WorkAbility III 
Program. 
Servicios y Programas de Oportunidad Extensa 
(E.O.P.S.) 
El programa EOPS está diseñado para reclutar, retener y proporcionar 
servicos a estudiantes en desventaja de acuerdo con ciertos criterios 
educacionales y económicos. El objetivo del Programa EOPS es el de 
darle al estudiante la oportunidad y asistencia necesaria para poder 
completar su programa académico y/o vocacional en el Colegio de 
Oxnard. Para lograr este objetivo, EOPS ofrece servicios adicionales 
al programa educativo regular del colegio. Para poder ser elegible, 
los estudiantes deben calificar para la beca BOGG (Nueva Mesa 
Directiva de Becas e Incentivos a Estudiantes), debe estar matriculado 
por tiempo completo, y no debe de haber completado más de 70 
unidades (créditos aplicables hácia su título). Una vez elegibles, se 
les ofrecerá una orientación, servicios de tutores, consejeros, becas, 
préstamos de emergencia y/o para libros, y otros servicios adicionales. 
Clases no 
consideradas 
Inglés Como 
Segundo 
Idioma

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VOCABULARIO: 
ESL R030A Vocabulario Bilingüe 1/Bilingual Vocabulary 1 
ESL R030B Vocabulario Bilingüe 2/Bilingual Vocabulary 2 
ESL R030C Vocabulario Bilingüe 3/Bilingual Vocabulary 3 
ENGL R030V Vocabulario/Vocabulary 
ENGL R030S Ortografía/Spelling 
ENGL R080 Desarrollo de Vocabulario/Developmental 
Vocabulary 
Cursos generalmente enseñados de una manera bilingüe son: 
AB R001-4 unidades 
Introducción a la Carrocería (Nivel 2+) 
AB R002-4 unidades 
Clase Intermedia de Carrocería (Nivel 2+) 
AT R010-3 unidades 
Fundamentos de Mecánica Automotriz (Nivel 3+) 
AT R014-4 unidades 
Reparación de Frenos y Tren Delantero (Nivel 1+) 
ENGL R030EV ABC-1-1-1 unidades 
Vocabulario Bilingüe (Niveles 1, 2, 3) 
MATH R009-3 unidades 
Fundamentos de la Aritmética (Nivel 1) 
MATH R011-5 unidades 
Algebra Elemental (Nivel 2) 
PG R101AB-3 unidades 
Planificación de Vida y Carrera (Nivel 2) 
PE R124-1 1/2 unidades 
Baile Folklórico Mexicano 
SPAN R105-R106 -5 unidades 
Español para el Hispanohablante 
SPAN R107-3 unidades 
Cultura y Civilización Hispánica 
SPAN R108-5 unidades 
Gramática Española y Composición 
SPAN R117-3 unidades 
Literatura Hispanoamericana 
Servicios Financieros 
El Colegio de Oxnard está dedicado a proveer asistencia financiera a 
los estudiantes que califiquen y que no puedan pagar el costo de su 
educación. El Servicio Financiero del Colegio de Oxnard ayuda a más 
del 40% de sus estudiantes con algún tipo de ayuda financiera. 
El Colegio de Oxnard participa en un sinúmero de programs Federales 
y Estatales, diseñados para asistir a los estudiantes con sus gastos en 
el colegio. Becas "Grants" son dineros que no tienen que pagarse y 
están basados en la necesidad económica del estudiante. Los 
estudiantes deben de calificar con ciertas reglas Federales/Estatales 
para poder calificar. 
Federal Pell Grant: Este programa está basado en la necesidad 
financiera del estudiante y la inscripción. Esta ayuda varía de $200 
a $4,050 por año academico. 
Federal Supplemental Educational Opportunity Grant (FSEOG): 
FSEOG es un programa de ayuda para los estudiantes que califican 
para el PELL GRANT. FSEOG es un programa dentro del Campus 
(fondos limitados). La ayuda depende de los fondos disponibles 
y están designados para los estudiantes con mayor necesidad 
económica. La ayuda varía de $100 a $800 por año académico. 
Programa Federal de Trabajo/Estudio (FWS): FWS es un programa 
de ayuda-propia que provee trabajo de medio tiempo (generalmente 
en el campus) a los estudiantes no graduados y a los graduados 
(undergraduate and graduate). FWS es un programa en el Campus. 
Los fondos se adjudican según la necesidad del estudiante y 
si hay fondos disponibles. La ayuda varía de $500 a $3,000 por 
año académico. 
State Cal Grants: Los programas de becas del Estado de California, 
es para estudiantes no graduados (undergraduates). La reciente 
expansión de este programa, incluye: Cal Grant A&B, Cal Grant 
A&B Competitivo, Cal Grant C y Cal Grant T. Los estudiantes 
deberán ser residentes de California y asistir a una institución 
educativa elegible en California. La ayuda varía de $150 a $1,551 
por año académico. 
Nuevos Programas de Cal Grant 
Empezando con la clase de graduados del año 2000-2001, los 
estudiantes del cuarto año de Preparatoria y que satisfagan los 
requisitos académicos (3.0 GPA) para Cal Grant A; 2.0 GPA para Cal 
Grant B, y que estén dentro de cierto presupuesto económico y lo 
soliciten a tiempo, recibirán Cal Grant A o B. Todos los estudiantes 
de un colegio de la comunidad que satisfagan los otros requisitos del 
programa y lo soliciten a tiempo, recibirán un beneficio llamado "California 
Community College Transfer Entitlement" El Cal Grant T es 
solamente para estudiantes que planeen asistir a un programa para 
credencial de enseñanza e incluye un requisito de servicio de 
enseñanza. 
Cal Grant A: Cal Grant A ayuda a los estudiantes de bajos recursos 
económicos con la colegiatura e inscripción a un colegio de 4 años. 
Los estudiantes que escogen asistir a un colegio de la comunidad 
podrán poner en reserva esta ayuda por 2 años hasta que se transfieran. 
Cal Grant B: Cal Grant B provee un estipendio de vivienda (y algunas 
veces ayuda con la colegiatura de inscripciones) para estudiantes de 
bajos recursos económicos. Ayuda en el colegio de la comunidad está 
limitada para ayuda de vivienda, libros, materials y transportación. 
Cal Grant C: Cal Grant C es la ayuda para estudiantes inscritos en 
programas de carreras de educación (Certificado de Distincion/AS diplomas) 
y no tienen planes de transferirse. La ayuda es para pagar 
libros, materiales y equipo. 
Cal Grant T: Cal Grant T cubre un año de inscripción y colegiatura 
para un programa de preparación profesional de maestro. Los 
recipientes deberán enseñar en una escuela de bajo nivel por un año 
por cada $2,000 que reciban durante 4 años. 
Grant de Colegio de la Comunidad para Transferirse: Todos los 
estudiantes que satisfagan los requisitos de admisión para una 
institución de 4 años, sea menor de 24 años y satisfaga otros requisitos 
del programa, recibirán un Cal Grant A o B para asistir a un colegio de 
4 años. Esto se activó para el año académico del 2002 - 2003. 
NOTE: Nuevos reglamentos Federales efectivos en octubre del 2000. 
Los estudiantes que reciban fondos del Title IV y subsecuentemente 
dejen TODAS sus clases antes de completar el 60% del semestre, 
tendrán que pagar todos o parte de los fondos recibidos. El colegio 
posiblemente también tendrá que pagar un porcentaje de la colegiatura/ 
inscripción calculada. Este Nuevo reglamento enfatiza la importancia 
de dar a conocer la fecha de retiro, ya sea por el estudiante o el colegio. 
Préstamos Alternativos 
Muchos de los bancos ofrecen préstamos alternativos a los estudiantes 
que no califican para la ayuda federal y necesitan fondos para costear 
los gastos del colegio. Regularmente utilizan la información de crédito 
para determinar elegibilidad. También pueden requerir la firma de otra 
persona. 
Nuevos Reglamentos Federales para Retiro 
(Withdrawal) 
Nuevos reglamentos Federales requieren que los estudiantes 
permanezcan inscritos o se enfrenten con la obligación de pagar la 
ayuda financiera recibida. Los estudiantes que dejen TODAS sus clases 
antes de completar más del 60% del semestre, tendrán su ayuda 
financiera recalculada, basada en el porcentaje del semestre 
completado y tendrán que pagar una parte de la ayuda financiera 
recibida. 
Becas 
El programa de becas en el colegio consiste en becas consolidadas 
por medio de transacciones entre OC y donadores privados, y las becas 
que provienen de organizaciones locales en la comunidad. Aunque 
se toma en consideración la situación económica del estudiante, es

OXNARD COLLEGE CATALOG 2005-2006 37 
necesario enfatizar que la eligibilidad se establece por medio de la 
eligibilidad del estudiante para satisfacer los requisitos académicos y 
otros estipulados por los patrocinadores de las becas. 
El programa de becas está dirigido por el Centro de Carreras. Detalles 
específicos acerca de eligibilidad y procedimientos para aplicaciones 
se les provee en el folleto de becas del Colegio de Oxnard. 
Centro de Salud/Seguro de Accidente 
Edificio de Servicios Estudiantiles, (805) 986-5832 
Lunes y Miércoles: 8 a.m. - 4 p.m. 
Martes y Jueves: 8 a.m. - 8 p.m. 
Viernes: 8 a.m. - 12 p.m. 
Llame para hacer una cita. 
La cuota de salud que se le require pagar cuando se registra le dispone 
todos los servicios y programas del Centro de Salud Estudiantil. 
También le provee un seguro de accidente mientras está en el colegio. 
El Centro de Salud (Enfermería), se encuentra en el edificio de 
Servicios para Estudiantes; provee múltiples servicios para la salud y 
cuando sea necesario, se darán recomendaciones para obtener servicios 
médicos fuera del colegio en la comunidad médica. 
Los servicios que se prestan incluyen: primeros auxilios, examen y 
tratamiento de enfermedades, planificación familiar, pruebas de 
embarazo, exámenes de la vista y oídos, presión arterial, enfermedades 
venéreas, cáncer, tuberculosis e inmunizaciones contra el tétano. Otros 
servicios son: información sobre el abuso de drogas y alcohol, 
consejeros y conferencias. Los servicios de doctor, especialista de 
salud para mujeres, dermatólogo, psicóloga y enfermeras se obtienen 
con o sin cita. 
Todo estudiante matriculado tiene derecho a estos servicios. 
Citas con un psicólogo están disponibles en el Centro de Salud. Llame 
para hacer una cita si tiene preocupaciones que están interfiriendo con 
sus metas académicas. 
El horario para los servicios profesionales varía cada semestre e inculye 
horas por las tardes. Por favor consulte el folleto del Centro de Salud 
Estudiantil para los horarios éspecificos. Para ayuda rápida, se le 
recomienda hacer una cita. 
Programa para Estudiantes Internacionales 
El objetivo de este programa es el de ayudar a los estudiantes con visas 
internacionales, a realizar sus aspiraciones personales y metas 
educativas a medida que se familiarizan con las costumbres 
norteamericanas mientras asisten al Colegio de Oxnard. Una sesión 
especial es provista al principio de cada semestre para familiarizar a 
los estudiantes internacionales con los servicios del colegio y con los 
reglamentos locales y leyes del estado y los requisitos federales de las 
leyes del departamento de servicios de imigración (INS). 
La oficina de este programa está localizada en el edificio LRC, contiguo 
a la oficina de Admisión y Registro escolar. El programa es responsable 
de preparar los formularios de imigración I- 20AB, necesarios para 
quienes son estudiantes extranjeros. Quienes poseen una visa F-1 
deben verificar su permiso en esta oficina antes de proceder a su 
inscripción. 
El programa le puede asistir con información para obtener hospedaje; 
y, le ofrece ayuda en la preparación de otros formularios necesarios. 
Programa Puente 
suspendido para el año académico, 2005-2006. 
Centro de Re-Ingreso 
El enfoque principal del Centro de Re-Ingreso es dar apoyo a 
individuos quienes han regresado a la escuela depués de una 
interrupción en sus estudios. El Centro provee asesoría académica, 
de carrera y personal individualmente o en grupo, talleres, lecturas, 
videos educativos, e información en cuidado de niños, carreras, y 
desarrollo personal. 
Servicios a Veteranos 
El Acta de Re-ajustamiento de 1966 (PL 89-358) proporciona 
asistencia educativa a veteranos que prestaron servicio activo por un 
periodo de más de 180 días. 
La pensión básica mensual educativa para entrenamiento puede 
pagarse a tiempo completo (12 unidades), a tiempo de ¾ (9 unidades), 
o a medio tiempo (6 unidades). Los veteranos también pueden calificar 
para recibir ayuda financiera. 
A todo veterano recibiendo Beneficios Educativos de Veteranos se le 
requiere (1) entregar a la Oficina de Admisión y Archivos los 
expedientes de cada colegio asistido previamente, y (2) completar un 
Plan Educativo Estudiantil (SEP) con un consejero del colegio. Los 
cursos NO serán certificados para beneficios de VA hasta que esto se 
haya completado. Solamente los cursos que cumplan requisitos para 
su programa de estudio y objetivo de título que estén indicados en SEP 
serán certificados para pago. Si el objetivo educativo es cambiado, el 
estudiante tendrá que completar un SEP nuevo. 
Los Veteranos deben pedir certificación de inscripción cada semestre 
si quieren continuar recibiendo los beneficios. 
Además de las normas de probación y destitución aplicables a todo 
estudiante, la Administración de los Veteranos requiere que adopten 
normas de progreso para la Certificación de Beneficios Educativos. 
La Oficina de Admisión y Archivos le notificará a VA que el progreso 
satisfactorio no se está llevando a cabo y no certificara la elegibilidad 
si el veteano ha sido destituido por reglamentos de progreso académico. 
Hay procedimientos en que el crédito puede obtenerse por medio de 
instituciones cooperativas que pueden aceptarse por el colegio por 
otras experiencias militares. 
Bajo reglamentos existentes de la Administración de Veteranos, un 
estudiante que repite un curso no es elegible para recibir beneficios 
de veteranos en la mayoría de casos. Los veteranos deben, por lo tanto, 
consultar con el/la Asistente de Veteranos en la Oficina de Admisión 
y Archivos antes de repetir un curso. 
Organizaciones y Actividades Estudiantiles 
La Asociación de estudiantes del Colegio de Oxnard (ASOC) fue 
fundada en 1975. Esta asociación tiene una gran responsabilidad con 
los estudiantes en general, clubes, y otras organizaciones. 
El propósito de la asociación está en completa armonía con los 
objetivos del colegio, por ejemplo, oportunidades para el desarrollo 
personal y enriquecimiento educacional, liderazgo, y cooperación 
entre grupos. 
Ser representante de ASOC exige un gran esfuerzo, pero da mucha 
satisfacción. 
Las elecciones son dos veces por año, en el otoño y en la primavera. 
El término de cada puesto es por todo el año académico. Para lanzar 
su candidatura, el estudiante puede conseguir una formulario en la 
oficina de Actividades Estudiantiles. Para ser elegible como candidato, 
el estudiante debe tener un promedio de 2.5 o mejor y mantener este 
promedio durante su puesto. Cinco unidades es el requisito mínimo 
para correr para senador y oficial de relaciones públicas, y un mínimo 
de seis unidades es requerido para la candidatura de presidente, vicepresidente, 
secretario o tesorero. 
Se les invita a todos los estudiantes a participar en las actividades que 
elijan ya sea el gobierno estudiantil, eventos musicales, atletismo, o 
actividades de los clubes. 
Actividades Estudiantiles 
Las actividades incluyen: gobierno estudiantil, clubes y 
organizaciones, ferias, talleres sobre desarrollo personal y liderazgo, 
y otros eventos de diversin. A todo estudiante se le invita a participar 
en cualquiera de nuestras actividades. Los clubes existentes invitan 
la participacin de nuevos miembros. Se ofrece tambin un servicio de 
intercambio de informacin sobre vivienda, con tarjetas actualizadas 
provedas por individuos que buscan u ofrecen vivienda.

38 OXNARD COLLEGE CATALOG 2005-2006 
El programa presta también información de servicio habitacional con 
tarjetas actualizadas que proveen individuos buscando este servicio. 
Atletismo 
”Los Cóndores” del colegio compiten en la Conferencia Oeste del 
estado. Existen equipos para varones de balompié, baloncesto, béisbol, 
atletismo y maratón. Las mujeres compiten en balompié, baloncesto, 
maratón y atletismo. 
Los estudiantes que participan en atletismo deben estar inscritos en 
clases que sumen un total de 12 unidades o más durante la temporada 
en que estén jugando un deporte y deben mantener un promedio de 
2.0. Deben completar un total de 24 unidades o más antes del comienzo 
del semestre de la segunda temporada en que participen. Se requiere 
que todos los estudiantes firmen un contrato académico estipulando 
las clases que estudian mientras asisten al colegio de Oxnard. 
Centro de Transferencia 
Los consejeros del Centro de Transferencia proveen asistencia a todo 
estudiante que planee transferirse a la universidad. Este centro provee 
información actualizada, material de referencia, catálogos de los 
colegios, solicitudes, y los servicios auxiliares necesarios para 
planificar y lograr una transición sin contratiempos entre las 
instituciones. Los estudiantes pueden entrevistarse con representantes 
de universidades que visitan este colegio por cita o sin ella. Las 
actividades del centro de transferencia son programadas y distribuidas 
mensualmente por medio del “Calendario del Centro de 
Transferencia”. El Centro de Transferencia está localizado en el edifico 
LRC. 
Biblioteca/Centro de Recursos de Aprendizaje 
En este edificio se ubican la Biblioteca del Colegio, el Centro de 
Aprendizaje, el Laboratorio de Destrezas Académicas y el Laboratorio 
de Acceso Abierto, el Centro de Medios, el Centro de Matemáticas, 
el Centro de Tutoría Académica y el Centro de Escritura. 
Biblioteca 
http://www.oxnardcollege.edu/library/index.asp 
La Biblioteca del Colegio de Oxnard apoya el currículum con 
proporcionar 33,000 libros, 87 revistas impresas y bases informáticas 
para cumplir con las necesidades diversas de información de los 
estudiantes, profesores, personal y comunidad. Las bases informáticas 
accesibles a la comunidad del Colegio de Oxnard son Biography 
Resource Center, CQ Researcher, Health & Wellness, FACTS.com y 
ProQuest. El acceso desde afuera del colegio a la colección electrónica 
está disponible a todo estudiante actualmente inscrito, al profesorado 
y al personal. Para accesar las bases informáticas desde su casa: 
1. Señale el indicador a http://www.oxnardcollege.edu/library/ 
index.asp 
2. Click en "Online Databases". 
3. Click en "Oxnard College Library Remote Access Login". 
4. Escriba su número de seguro social o número de identificación 
estudiantil y PIN. 
5. Seleccione la base informática de la lista de "Oxnard College Library 
On-Line Resources". 
El personal reserva el derecho a fijar prioridad a la investigación 
académica. El Centro de Aprendizaje, ubicado en el segundo piso, 
ofrece un Laboratorio de Acceso Abierto de Computación. Infórmese 
en el Escritorio de Circulación sobre las reglas e prestación, tarjetas 
para el uso de la biblioteca, reservación de libros y preguntas de índole 
general. El periodo de prestación de materiales es de tres semanas. 
Los materiales de reserva se pueden pedir por el número del curso en 
el Escritorio de Circulación. El Escritorio de Referencia esta para 
asistirle en cuestiones de información sobre libros, referencia y trabajos 
asignados de clases o prestaciones de libros de otras bibliolotecas. 
Otros servicios disponibles incluyen visitas de introducción y 
orientación a la biblioteca, como también la facilidad de imprimir o 
fotocopiar documentos. Los bibliotecarios profesionales estan 
disponibles durante el día y las tardes para asistirle. Al estudiante se 
le recomienda utilizar al máximo la Biblioteca y sus recursos. 
Puede dirigir sus preguntas al personal de la Biblioteca llamando al 
(805) 986-5820/5819 o 986-5800 ext.1971. 
Centro de Aprendizaje 
El Centro de Aprendizaje (LC) en el Colegio de Oxnard está situado 
en el Segundo piso de la Biblioteca. Por medio de una variedad de 
materiales de aprendizaje programados, que abarcan muchas 
disciplinas, el Centro de Aprendizaje proporciona una gama enorme 
de servicios que suplementan la instrucción de cursos a través del 
currículum y promueven el estudio endependiente individualizado. 
La variedad de servicios están a la disposición del estudiante, el 
profesorado, personal y miembros de la comunidad. 
Módulos de instrucción individualizada están disponibles por crédito 
académico en la lectura (para aumentar la rapidez y comprensión), la 
escritura, el deleteo, vocabulario, tomar apuntes, recursos 
bibliotecarios, habilidades para el estudio, ensayos escritos y tomar 
exámenes objetivos, repaso de gramática y de puntuación, y escritura 
de trabajos investigativos. Los cursos le ofrecen al estudiante la 
oportunidad de aprender a su propio paso. Medios tecnológicos y 
materiales autodidácticos también estan disponibles para suplementar 
la instrucción de las clases o para el estudio independiente. 
Los instructores sostienen horarios para asistirle al estudiante en áreas 
de habilidades académicas y otras disciplinas a traves del día y la tarde. 
Videos de cursos grabados como -Ley de Negocio, Formación de 
América, Economía EUA, Imaginación Sociológica, Mercadería, 
Antropología (Caras de Cultura) y otros están a la disposicián visual 
del estudiante. 
Las computadoras están disponibles para el acceso de web star, 
procesamiento de palabras, y para accesar trabajos asignados de clase 
o de investigación académica. Se permite imprimir por 10 centavos 
la página. Las Tarjetas para Imprimir se pueden comprar al fondo de 
la Biblioteca (al lado de la máquina fotocopiadora) por 50 centavos. 
(Se deposita $1.00 en la máquina y recibirá 50 centavos de crédito 
para imprimir. La tarjeta se puede volver a creditar cuantas veces se 
necesite. 
Visitas de introducción se ofrecen y se recomiendan. Se proporciona 
servicio de recuperar exámenes. Llame al Centro de Aprendizaje para 
informarse de su horario durante el semestre. El horario de verano 
puede variar. El Centro de Aprendizaje permanence cerrado los fines 
de semana y todos los días festivos. El Centro de Aprendizaje del 
Colegio de Oxnard tiene un personal disponible a asistirle con sus 
necesidades de recursos académicos. Puede dirigir sus preguantas al 
personal llamando al (805) 986-5800 ext.1974 (805) 986-5839. 
Servicios de Tutoría Académica 
El Centro de Tutoría Académica del Colegio de Oxnard, ubicado en 
el segundo piso de la Biblioteca en el Edificio de Recursos de 
Aprendizaje, proporciona servicios de tutoría académica gratuitos a 
todo estudiante inscrito que quiera fortalecer sus habilidades y 
destrezas académicas. La tutoría se ofrece por estudiantes del colegio 
por medio de uno de los centros principales; no hay necesidad de hacer 
cita por anticipación. El Centro de Destrezas en Escritura ayuda con 
proyectos de redacción/investigación en cualquier materia y a 
cualquier nivel del proceso de aprendizaje. El Centro de Destrezas 
en Matemáticas ayuda con cursos en ciencias y desde matemáticas 
básicas hasta cálculo. 
Los tutores académicos tienen historiales acadómicos sobresalientes 
y son seleccionados a base de sus logramientos en la materia que 
manejan como tutores, habilidad en comunicación, y su manera de 
entender y apoyar a otros estudiantes positivamente. 
La misión del Centro Tutorial del Colegio de Oxnard es de ayudarle 
al estudiante a aprender a llevar adelante sus estudios 
independientemente por medio del uso de destrezas de estudio y 
estrategias que le ayudarán a tener éxito en todos sus cursos. Estos 
servicios proporcionados por el Centro de Tutoría académica no tienen 
la intención de sustituir la instrucción directa dictada por los 
profesores, sino están diseñados a realzar los hábitos de estudio y 
aprendizaje del estudiante. 
Visite el Centro de Tutoría o llámenos para más información al 986- 
5846. Nuestro personal atento estará contento de servirle.